我推荐一个更科学的方法：从孩子的优势出发，让孩子的自律。
大致方法如下（等有时间，详细给出方案）：
首先我们务必明白在教养领域这句话：孩子生病，家长吃药！
①父母要转变负面思维，可以使用右手优势开关法
②找到孩子的核心优势与成长型优势（包括：技能优势、个性优势等）。
③从优势出发的对孩子进行表扬（非传统的过程性表扬或个性性表扬）。
④曝光孩子的成长型技能，类型于期待效应。
⑤每天让孩子练习指向型注意与非指向型注意训练，让孩子掌握自我放空。
⑥让孩子每天进行正念思维模式训练（每天10分钟即可）。
⑦从优势出发，训练孩子的自制力。
⑧日常管教中，让孩子学会感激，对孩子可以采用负罪式的训斥，但千万不要进行羞耻心的训斥。
优势教养2.0基于积极心理学，融入了儒道之学的家风养正元素，可以让孩子获得两种至关重要的心理工具：乐观与坚韧。
详细情况，可以观看我的系列笔记：“懂孩子知天赋·优势教养训练”
第001课 懂孩子知天赋·优势教养训练：从优势出发的表扬
【竹风爸爸，优势教养2.0开创者，有着二十年的家庭教育经历，主要从事“懂孩子知天赋找潜能，父母优势教养训练”细分市场的研究与服务，相关问题欢迎私信咨询】
孩子不爱学习，无论家长花多少时间看着孩子做作业，都是收效甚微。与其像看守犯人一样看守孩子学习，家长不如教给孩子“自律”的能力。小琪就是这类问题儿童。
小琪今年4年级，提起她的课业，妈妈就会火大。不爱写作业，坐在书桌前半天也解不出一道题来。
这天妈妈下班，去奶奶家接小琪回家，进屋看到小琪在看电视。
妈妈：“晚饭吃了吗？”
小琪：“吃过了。”
妈妈：“作业做完了吗？就看电视。”
小琪：“还没做完……”作业没做完，放学回来又一直看电视看到现在，妈妈顿时想发火。
老人带孩子从来都是惯着孩子，以前不是没跟婆婆聊过关于小琪的教育问题，结果就是婆婆嘴上答应，却不干实事。
小琪一天天长大，已经四年级了，夫妻俩工作也不太能顾得上多些时间带小琪。
眼看着自己闺女现在做事懒散，没有时间观念，写作业不专心，就干着急。每天下班看着孩子写作业，也没什么效果。
应该不仅是小琪的妈妈有这种苦恼，很多家长都有类似的问题。教给孩子如何自律，让那个孩子终身受用。
如今很多的孩子不成熟的表现，往往就是不能自律，很多的事情要父母催促才会去做。
如何培养孩子自律一.秩序敏感期
儿童心理专家进行研究，孩子的敏感期多发生在6岁以前，一般在2岁半左右出现，。秩序敏感期是一种“直线式思维”，其固有的秩序原则能使孩子有安全感，孩子的自我意识，就是在这一阶段萌芽的，形成一种自己的内在逻辑。
如果家长能合理的利用秩序敏感期，让孩子形成自己的逻辑架构，而孩子再长大的一外界接触的过程中，逐渐褪去逻辑的固有模式，形成灵活的自我管理逻辑，这就是自律。
二. 父母要严于自律，给孩子做出好榜样
美国著名心理学家阿尔伯特·班杜拉的社会学习理论对此作了充分的论证。班杜拉认为：从模拟动作到掌握语言，从态度的习得到人格的形成，均可以通过对榜样的观察和模仿加以完成。
父母是孩子的第一位启蒙老师，从孩子初生接收到的外界信息都是父母所给予的。如果家长在家庭中对自己的要求也非常严格、夫妻感情和睦、心态积极乐观，这对孩子的健康成长提供了良好的氛围。
三.学会自我管理
当宝宝的认知达到一定积累，但还无法做到自我控制时，孩子的行为都是依附欲望实现的，由于孩子对外界充满好奇，所以一旦发现诱惑，就会放下手上的活动，去做其他的事情，说以孩子很难长时间做一件事。
家长应耐心引导孩子，帮助孩子提高专注力，学会自我管理，形成自律性。
例如孩子喜欢吃巧克力，但家长不让吃，于是就把桥可以藏起来，但孩子知道家里有巧克力，于是到处翻找。一但找到巧克力就会全部吃掉。
家长不如就通过这巧克力培养孩子的自我管理。将巧克力都教给孩子，并告诉孩子，为什么不让他多吃巧克力的原因。并与孩子协商每天可以吃几块，协商好后就可以孩子按照自己说的去做。
当孩子能够按照之前所保证的控制自己吃巧克力得数量时，家长可以实行下一个更高级的规则。
四.时间管理
家长可以陪孩子做一个To Do List，和孩子写下要做的功课，也将孩子平时想做但被限制的事情一同写下。
做一个排序，答应孩子，按照这个To Do List做完前一项就可以进行下一项，关于孩子喜欢但却被限制的活动，家伙在那个可以让那个孩子自己分配时间，，如看多久的电视，玩多久的游戏等。
慢慢的让孩子自己完成每日To Do List，养成计划制定可时间分配的能力，并按照计划实行。
五.激励，称赞。
说道鼓励，家长都具备称赞孩子的能力。但很多家长都选择夸奖结果，如：你真棒、你真聪明。
好的称赞与激励对培养孩子的自律能力，起到正向作用。
每个家长都希望自己的孩子能够在健康平安的成长基础上，可以成才、自立等。但“授之以鱼不如授之以渔”，与其强迫监督孩子写作业、看到孩子的怀习惯批评了一遍又一遍，不如教会孩子如何自律。
[比心]想了解更具体的有关“自律”的内容，请到原文中查看详细内容：【】
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