脑瘫患儿的语言障碍常见原因有哪些？

导致脑瘫患儿出现语言障碍的原因是多方面的，比如脑神经受损、发声障碍、共鸣构音障碍、语言发育迟缓等多种原因都可以影响脑瘫患儿出现语言障碍。

脑瘫患儿大部分是因为在女性怀孕的时候，出现过窒息或者早产等原因引起脑组织病变坏死，伤害到脑部语言中枢神经系统或者和语言相关的神经，从而就会引发先天性的语言障碍。而且脑瘫患儿不能随意控制呼吸的频率，常常会出现呼吸障碍，并且有时会出现发声困难，从而导致语言障碍。脑瘫患儿肢体瘫痪后呼吸肌、发声及构音肌群也会发生障碍，就会呈现出多种构音障碍，此外身体运动障碍也会导致构音困难，自然就出现语言障碍。

语言发育迟缓在脑瘫患儿中比较多见，主要是脑瘫患儿多数在被家长忽视的环境中生活，再加上自身智力发育迟缓等等这些原因都会出导致患儿出现语言发育迟缓的现象。

儿童脑瘫如何训练？

训练方法：
1、躯体训练：主要训练粗大运动，特别是下肢的功能，目的在于改善残存的运动功能，抑制不正常的姿势反射，诱导正常的运动发育，防止肌肉挛缩，矫正关节畸形。主要方法采用手法将大腿分开、使踝关节背屈、按压膝部使其伸直。
2、机能训练：训练上肢和手的功能，提高生活能力
3、语言训练：包括语音训练、咀嚼吞咽功能训练，训练小儿听力及视力，如听力障碍应及早配置助听器，如视力障碍则及早纠正。
引导式教育训练
1、引导式教育是一套使运动机能失调的儿童学习如何融入社会的教育系统。其中包含体能训练、智能学习、日常生活和安排以及建立正确的社交、沟通能力等，旨在将脑瘫儿童教育成具有积极主动性格的全人。
2、引导式教育旨在以建立孩子正常的生活为基础，诱发孩子主动学习为策略，发现孩子积极的性格为目标。