不识字的孩子应该怎样去阅读？

阅读其实就是从孩子不识字的时候开始的，等到识字就已经比较迟了，我提供一些方法，家长可以参考一下。希望能帮到你！

1.阅读从绘本开始当孩子有了自己的思想以后，家长就可以安排孩子看绘本了。这个时期无法确定，因为每个孩子的成长发育也不同，家长自己判断。

绘本主要以图为主，家长可以引导孩子去观察。其实孩子的观察能力通常比家长厉害，能看到很多家长看不到的细节。家长的主要功能是引导，不要自己噼里啪啦说很多，把机会留给孩子。让孩子根据插图说出故事，家长负责当听众。

我身边的孩子都是从阅读绘本开启他们的阅读之旅的。我自己也给女儿买了好多。

2.家长读，孩子听孩子不识字，但是孩子有思想。家长可以多买些带汉语拼音的书回来，读给孩子听。然后家长可以提问一些细节，帮助孩子理解书的内容。

为什么要带汉语拼音呢？为了之后孩子自己进行阅读做铺垫。孩子们一开始肯定得看有拼音的书的。

当然，不局限是故事书，可以是科普类的书，益智类的书，总之看孩子的兴趣进行选择。

因为兴趣是最好的老师。

3.故事表演为了激发孩子对阅读的兴趣，家长也可以专门买些道具回家，陪孩子进行故事表演。

有手偶，头套，面具等道具，网上都有得卖。可以帮助孩子理解故事的意思，也能调动孩子的积极性。爱玩是孩子的天性，相信每个孩子都喜欢故事表演的。家长们可以试试。

总结阅读真的是非常非常重要，不仅仅体现在语文方面，如果一个孩子的阅读基础够牢固，其他科目也差不到哪里去。阅读能力的培养其实伴随着理解能力的提高。很多孩子上学后，数学题目总是读不好，其实也是阅读能力的问题。所以各位家长们，一定要从小就帮助孩子培养爱阅读的好习惯。

阅读可以改变一个人的命运，“腹有诗书气自华”“书中自有黄金屋”。阅读培养，从娃娃做起，让阅读成为一种习惯，让读书成为孩子最好陪伴，爱上读书使孩子终生收益。

孩子小还没开始学识字，需要家长和孩子一起读。向孩子推荐一些色彩艳丽的图画书或者绘本，这类书文字少，画面漂亮，能吸引孩子的兴趣，家长可以给孩子讲一讲，或者陪孩子演一演，慢慢地，试着让孩子讲大人听。

家长为孩子买一些适合孩子阅读的带拼音的书。幼儿园一般学习拼音，借助拼音孩子们还是可以读下来的。孩子书读多了，慢慢识字量也会增加，并且还会养成主动识字的习惯。我的侄儿从小喜欢读书，遇到不认识的字还喜欢问，小孩子记忆力强，并且爱炫耀，生活中遇到认识的字总爱随口就读出来。我的小侄儿只要去我的办公室，看到挂的书画，或者报纸上的字，只要认识，就立刻读出来，我也经常和他玩识字比赛，让孩子体验到识字的成就感和喜悦感，激发孩子的阅读兴趣。