幼儿不提倡识字。
你好谢谢邀请。我是高三语文老师，回答这个问题可能不太专业，敬请参考。因为毕竟学龄不同，成长阶段不同，阅读方法也不同。阅读应该从认字开始，儿童心里专家告诉我们，应该注重直观的方法。形象直观，色彩鲜艳的认字图画或许是最好的选择，现在市面上好多新颖的声光电产品对孩子的吸引力挺大的，可以选择供阅读使用。选择适合幼儿的图书或阅读产品比较重要，内容上也要注意简单而有趣的产品。寓教于乐的产品，不应该给孩子规定任务，这是他们幼小心灵不能承受的。
如何培养用批判性思维进行阅读？
谢谢邀请！ 试答一下 “批判性思维阅读如何培养？”。我认为：这个问题是一个学用结合、去伪存真、举一反的逻辑思维方法！带有批判观点的思维阅读，并不是以批评別人文章的方式而阅读。而是把阅读分批类，把判断它的局限性、时代性和实用性的辩別出来，来获取和成为自己知识的一种方法。这种方法就是批判性阅读！
一篇文章是一个事物的反映！而事物的存在和发生，必有其原由和特殊性。而一篇文章对事物的描述，本身就带有批判的色彩，但文章又受其逻辑思维和形象思维等因素束缚，是时代的产物，道理依旧，事巳境迁。没有带批判性思维阅读水平，很难学到知识的真谛。
毛泽东说：“知识的东西是一个科学的东西，来不得半点的虚伪和骄傲”。这就说明了学知识就是一门科学，科学的东西就要科学地去领会实践！照本念径只会一知半解。一个能把别人知识和智慧变为己有，还必须有一个批判性阅读水平来充实自我。
谢友批判！
批判性思維的培養多讀道德經，學會互極互補辯證就慢慢日進。
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