画的画都一样只能证明孩子接收的信息是一样的，并不能怪孩子没有想象空间，其实孩子的想象力是无限大的。
这里举个真是案例，一个学前班，老师让给孩子布置作业，让孩子回家后画白雪公主和七个小矮人，幼儿园还特意放了这个动画片给孩子们看，其中就有一个孩子因为感冒并没有到场看到这个部动画，但是作业是布置到家长的群里，所有这个孩子也收到了这个作业，但是他在医院打针也没有看这部动画，就由他的妈妈给他讲解了这个故事，这个孩子就发挥他的想象力自己完成了人物画，第二天交作业的时候，可以想象一下，其他的小朋友的画基本都非常雷同，只有这个没有看到动画的孩子和他们的画区别非常之大，看到这里部知道家长们能否从中得到启发？
每个孩子的想象力不同，他们看问题的角度不同，您可以给孩子描绘一个大概的轮廓，让孩子自由发挥孩子想象的空间，而不是照搬我们的条条框框，这样只会让孩子思维定格，哦，这个人物就是这样的，这个东西就是这样的。
培养孩子的绘画能力其实并不难，第一是，让他们对绘画感兴趣，如果这个基本不能得到解决，我们做起来只会事倍功半。第二，做一个事情如果有共同爱好的群体在一起，做起来会事半功倍，我们可以让他多跟喜欢绘画的孩子在一起，他们也许会互相比较，记住，竞争才是促进学习和进步的最大助力。第三，给孩子制作绘画的环境，这点也非常重要，而且家长如果能和孩子进行互动效果会更好，你的肯定、支持和陪伴，是提升孩子学习能力的强有力保障，这也是为什么在父母身边长大的，与在爷爷奶奶身边或者单亲身边长大的最大区别。第四，多接触大自然，从身边的常见的东西画起，想到哪里画到哪里，小到大自然的每片树叶，每个鸡蛋，每片雪花，都有区别，可以让孩子画同一个东西的不同状态，让孩子发挥自己的想象，希望我的答案能另各位家长满意。
既然是要培养，就应该找适合孩子并且孩子喜欢的老师去学习。多去临摹佳作是有助于提升的，想要创意，就必须要会画才行，如果连画都不会，还谈什么个人创意呢？在会画以后，再让孩子去想象，虽然可能会与他人雷同，但绝对不会成为“奇形怪类”，另外还要注重方法，循序渐进，要根据孩子的基础水平来选择难度
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