课题的提出 作文教学是培养学生综合素质，发展学生思维的主要渠道。它得天独厚的特点，为学生创造能力，创新思维的培养提供了优越的条件。然而，“习作，教师难教，学生难写”成为广大农村语文教师
如何解决留守儿童的亲子阅读问题
爸爸妈妈不在身边，孩子往往更需要有人陪伴。太小的孩子还无法自己阅读故事书。这个时候可以选择一些app作为替代。像兔叨叨app，就能很好的改善留守儿童的阅读问题。孩子可以直接和叨叨聊天，和叨叨说想 听的故事，叨叨马上就可以给孩子讲故事。不过这个app目前只有ios版本。
先给他们适合的好书吧，只能由老师带动起来了。
留守儿童应该如何培养他们的兴趣爱好？
最好爸妈在身边啊,可以让宝宝学会看书,在书里找乐趣
这个最好多注意观察才可以知道的哦。
多观察宝宝,看看对什么感兴趣,然后着重培养,引导
多陪伴他们,包括学习上、生活上多关心
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