三年级属于小学阶段的转折期，也是小学阶段非常重要的时期，三年级学生学业和一二年级相比加重了许多，不仅多了一门主课英语，还多了科学等辅课内容，孩子刚刚接触英语学起来会比较困难，接受能力较慢，再加上三年级语文，数学的难度也增加了不少，所以会导致一部分孩子出现成绩下滑现象。
作为三年级学生家长可以从以下几方面来帮助孩子度过这个转折期:
一，养成课前预习的好习惯每周或每天预习下节课要学的新知识，方面孩子课堂上紧跟老师的教学思路。
二，课后及时复习有预习肯定也需要有复习，每天对所学知识进行一次总结，做到温故而知新。
三，养成每天听英语，读英语的好习惯每天早上起床可以给孩子放英语课文录音听，培养语感，提高听力能力，每天晚上睡前读读英语课文背背英语单词。
三，养成阅读的好习惯每天利用晚上回家写完作业后或睡觉前的时间进行阅读，为写作积累素材。
只要做到以上几点相信孩子可以顺利度过三年级这个转折期。
家长提出这个问题，可能是在教育过程中对孩子的时间管理存在困惑，孩子存在磨蹭拖拉、没有时间观念等问题。应该说，小学三年级是建立时间概念的重要时期，这个时候从培养良好时间观念入手，对孩子进行整体行为习惯的训练非常必要。家长如果认真坚持，效果也会非常好。
一、帮助孩子树立遵守时间的概念。一般来讲，小孩子没有明确的时间概念，对时间的认知非常模糊，不知道一个小时是多长，一个小时能干多少事。对他们来讲，做感兴趣的事情时间过的快，而不情愿的事情就会度日如年。在这种情况下，让孩子建立明确的时间概念非常必要。简单而实用的方法分两个步骤：一是定下时间计划，比如先检测做完一张口算需要多长时间，再通过规定时间完成口算来认真执行。这样做的好处是让孩子知道做一件事需要多长时间，而没有认真做就会消耗更多时间。二是督促孩子制定计划后严格执行。每天作业前，和孩子计划好写作业时间，鼓励孩子按照规定时间完成作业后可以做感兴趣的事。家长在初期要摸索孩子作业完成时间，然后不断在时间调整过程中提高孩子作业效率。这个训练过程看似简单，实际上却是在时间和任务的调整中帮助孩子集中注意力做事情，进而建立起清晰的时间概念。
二、帮助孩子做好时间管理。有了时间概念，就要帮助孩子对时间进行有效管理。在渗透时间管理概念之前，可以给孩子准备一块非电子手表，让手表做孩子时间管理的小帮手。比如：设定早晨起床的时间，规定起床到吃饭之间需要做的事情和用时，规定时间吃完早饭后去上学，早晨通过时间管理，教会孩子按步骤做事，从容开启一天的规律生活。放学后的时间管理也同样要有规律、有节奏、有限定。家长要和孩子共同商量好什么时候写作业，要求孩子明确重要的事情优先做；在做每一件事时要有时间限定，通过手表提醒孩子不能在游戏、玩耍等方面拖延时间。
综合而言，时间观念比较强的孩子家庭生活一般比较有规律，孩子能够在平和规律的生活中建立起良好习惯。专就课后学习而言，一般建议晚饭后二十分钟开始进入作业模式，每晚要保证半个小时的体育运动，如果再有时间，就要尽量多进行课外阅读。以上建议仅供参考。