研究证明,0-3岁是语言输入的敏感期,3-6岁是语言输出的关键期。一般家庭,如果父母的英语水平不好的话,从孩子2岁半的时候开始就行。当然得根据自身家庭情况进行适当选择。
0-3岁的时候孩子会大量的听,观察妈妈的口型,这时候进行大量的语言输入,等到三岁后,孩子就可以大量的语言输出了。语言的“学习”在于习得而不是学习。习得是潜意识的自然的获得,学习是有意识的规则的掌握。如果错过了这个敏感期和关键期,那么孩子学习英语就不会像母语一样轻松自然的习得了,等到小学再开始启蒙英语的话,那学习英语就会吃力一些。
0-6岁时期进行两种语言的同时输入,孩子会对这两种语言做出适应和平衡,长期坚持下来,孩子会对这两种语言做出输出,只是时间先后的问题。经常我们会看到一个孩子既会说普通话也会说方言,就是从小爷爷奶奶跟孩子说方言,爸爸妈妈跟孩子说普通话。或者妈妈是中国人爸爸是外国人,孩子既会说汉语也会说英语,也是这个道理。
如果像明星一样那样家里有条件,那么可以从小进行双语环境培养。但是如果你的孩子6岁以上了,还没开始英语启蒙,也别着急,我觉得只要有心准备开始,随时都是最好的时间,只是学习的方法稍有些区别。
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