语文积累本应该怎么做？

语文积累本是伴随着语文学习过程中，对所学内容的整理与归纳。这种对知识的再加工的过程，如果利用得当，那么语文学习会收到事半功倍的效果。语文积累本可以记录哪些知识呢？可以是三类文体阅读技巧的整合，可以是基础知识的汇总，也可以是好段好句的摘抄或者语法的整理等等。

1，阅读技巧的整合

在语文课文的讲解中，老师会根据课文中出现的知识点讲解阅读技巧，通常这时候要立马记到积累本上。

比如记叙文中：

标题含义（表层与深层含义）及作用

段落作用（首段，中间段，尾段）

句子赏析（修辞，描写，词语，句式）

人物形象（关键词+具体事例）

内容概括（主人公在什么情况下干了什么事，结果是什么）等

议论文中：

论点的位置

论证方法及其作用

论证思路等

说明文中：

说明方法及其作用

说明文语言等

2，词语汇总

可分字音、字形、多音字、易错字、成语含义等方面，都要一一归类。

可以是在学习过程中的单元词语汇总

也可以是整本书过一学期的词语汇总

还可以是按照26英文字母顺序进行的汇总

归类的目的是复习时，可以拿出来随意翻阅，把不确定的或者重要的圈划出来，不断巩固所学内容。

3，语法整理

语文语法往往是学习语文过程中的难点，包括：

词性，短语类型，单句复句，句子成分，标点符号，病句类型等众多内容。

所以老师讲时一定要认真听，然后做必要的整理，否则学过便忘，没有任何作用。

总之，积累本的内容很多样化，但一定选择适合自己的方式进行记录，只有不断积累，方能厚积薄发，在以后的语文学习中获益无穷！

可以准备3个语文积累本：

好词、好句积累本有的孩子平时聊天，话非常多；写起作文来，常常写完一小段，就觉得没什么可写的了。这就是平时的积累不够。

在平时的学习和课外阅读中，遇到不会的词，要查字典记下读音和意思。

遇到好词和成语，要记在这个本子上。特别是成语，最好要写上成语解释，再用这个成语造句。

名人名言和描写优美的句子，也记录在这个本子上。

就像所有人唱歌，都是先从模仿别人开始，然后才可能会有原创。

要想学好语文，重在积累。要想写好作文，先要多读好的文章，观察好句好在哪里，先模仿，久而久之，自己才能写出好的文章来。

文言文积累本网络语言、网络阅读的盛行，让人越来越难以坐下来，品读大部头的名家名作，语文的基本功越来越差。

文言文离我们就更远了。用一个本子记录文言文中的经典文章或经典好句，方便随时翻阅。

还可以记录文言文常考的内容，词类活用，通假字，经典好句解释等。

灵感积累本其实看完一本书、看过一个视频，身边发生一件小事，当时你会心有所感，可是没有记录下来，它就被遗忘了。

等到写文章时，又发现无话可说，没有内容可写。

这就需要随身携带本子和笔（用其他方式也可以，只要能记录下来就行）。脑子里有一点小灵感时，用简洁的语言记录下来。

当写作文遇到相似的内容时，可以直接拿出来用。