四年级一般语文考多少分算优秀？

小学成绩多少分算优秀，是计算老师教学质量时规定的。学生不排名次不站队，可文件没有说老师也不计算成绩不排队啊！不过，计算老师的教学质量的成绩，就是各班的教学成绩。这是计算教师绩效的重要依据。这个成绩是保密的，当然是指的向学生向家长向社会保密，但在老师内部却是公开的。

那么四年级倒底考多少分算优秀呢？我镇规定，小学不论什么年级，都是90分以上算优秀。那么，四年级语文倒底优秀的人多不多呢？这与题目难易与改卷松紧程度有关。如果题目易，改卷也松，优秀的就会较多，反之，就会少一些。但小学不是高考，优秀的（90分以上）学生肯定有，即使个别班没有优秀，这个概率都会很低。

四年级88.5分的语文可以吗？可以。平时考试有个大致即可，多几分少几分没有什么多大的关系。

孩子学习最重要的是形成好的学习习惯，如思考好习惯、阅读好习惯、勤奋好习惯、写字好习惯……好习惯受用终身！分把几分微不足道。回答供参考。

小学语文老师为了练习硬笔楷书，在备课笔记上大量使用繁体字，被领导批评，你怎么看？

小学语文老师在备课笔记上大量写繁体字的行为是错误的，领导的批评是正确的，应该感到庆幸而不是抱怨。

这是因为：

首先，繁体字是不规范汉字，小学语文老师书写繁体字容易将不规范汉字教授给学生目前，只有简体字才是规范汉字。繁体字、异体字和第二次简化方案推出后又废除的汉字都是属于不规范汉字。

某度百科对规范汉字做出这样的解释：

规范汉字，是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》与《通用规范汉字表》的形式，正式公布的简化字与传承字。不规范字主要指：繁体字与异体字。这里明确强调了繁体字与异体字是属于不规范汉字。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十条对学校使用规范汉字作了明确规定：

第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。第三章第二十六条又指出了对不使用规范汉字的人和单位的处理办法

第二十六条违反本法第二章有关规定，不按照国家通用语言文字的规范和标准使用语言文字的，公民可以提出批评和建议。本法第十九条第二款规定的人员用语违反本法第二章有关规定的，有关单位应当对直接责任人员进行批评教育；拒不改正的，由有关单位作出处理。我们看，这里学校领导对不使用规范汉字的老师提出批评和建议，是有法律依据的，这个法律依据就是《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十条和第二十六条的有关规定。

第二，教师在备课笔记上用繁体字书写是一种违法行为《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定了哪些地方可以使用繁体字，在第十七条上有规定：

第十七条本章有关规定中，有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：

（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。

很明显，这位小学老师的备课笔记不属于上面的这六种情况，我想他也不会成为第六款中国务院批准的特殊情况。所以，这位老师在备课笔记上书写繁体字是不合适的行为。好在《中华人民共和国国家通用语言文字法》虽然是法律，一些行为如果是违反了它，主要采取批评教育和劝其纠正的办法，不像其他法律那么需要行政处分的。