作为一名有20年教龄的小学语文老师，我来回答这个问题。
题主有这样的疑问，我想主要是因为现在考试时近反义词一般不会做为一道大题出现，对近反义词的考察一般在阅读短文里根据句子的意思来辨析，所占分值一般不高。就考试而言，记忆近反义词意义已经不大。那么对于语文能力的提升是不是有帮助呢？我认为是有帮助的。它能够帮助孩子扩大词汇量，区别意思相近或相反的词语，便于准确理解和运用，使作文遣词造句更加准确、生动、形象。我觉得记忆的时候不要死记硬背，要在理解的基础上进行记忆，着眼于学以致用。比如有些词在不同的语境下有不同的意思，它的近反义词也就不同。如“老”的反义词在不同含义下就不一样，“老少咸宜”，“新老朋友”“老牛吃嫩草”。
希望我的回答对您有所帮助
要真正理解一个词或字的意思，必须通过比较才能精确的明白内含，正所谓“有比较才能有鉴别”。对于小学生而言，才接触语文知识学习，对字词的概念很模糊，既使能知晓它的意思，但只能是大致的范围意思，要他准确的说出来则很难。
好果在学习的过程中通过与同义词，近义词和反义词的对比，他们才能在细微的比较中深入地理解它并掌握它的真正含意。当然，近义词与反义词的量很大，而考试时分值又相对较低，这让许多同学或家长不重视同义词与反义词的学习。从而造成他们对阅读理解与写作文的用词造成漠糊不精确的现象。回头再学习近义词与反义词时，数量庞大得让他们望而生愄。所以，在学字词的同时去学习近义词与反义词是最轻松有效的。
语文的基础知识就在于字词间的意义与理解，谁的识字量大并且知词懂意，谁就在学习中占有先机，谁的语文就学得好。相反，则学起来很费劲。
谁掌握的词汇量大，并互通其意，谁的文章就写得好。文章写好了，语文也就学好了。所以说，学好近义词与反义词，对学习语文来说很重要，是学生必须得掌握的内容。
个人见解。