有人说“一个人学语文最重要的时间是在小学”，你是否认同这个观点？

我认同小学时一定要学好语文，但不是说学语文最重要的时间是在小学。

如果觉得小学把语文学好了，以后就不用下功夫学了，那就大错特错了。

我是一个语文老师，就我个人学语文的经验来说，小学时学好语文，确实会对人产生深刻影响。当然，这还得看小学时学好语文的方式是什么。如果是单纯靠写会了很多字，做会了很多题而学好了语文，那对以后的发展没有多大好处。

因为，小学的很多知识是记忆性的，小孩子只要把所学的东西记住，考试一般不会差的，但这种方式对人的思维发展没有好处。

而如果是靠大量阅读，潜移默化的影响而获得好成绩，这对以后的学习有极大的好处，而且，这种方式最重要，因为它对以后的学习影响深远。

我小时候特别喜爱看书，还没上小学，就已经认识了很多字，那时候就在家里把哥哥姐姐的语文课本当做故事书来看。而从后来的学习来看，对我影响最大的还是小时候读的那些文章，它们培养了我对语文的兴趣，形成了我的语感，激发了我的想象。它们在我白纸一样的大脑中留下了美丽的画卷，以至于多少年后，哪怕是到了三十多年后的今天，我依然清晰地记得小时候读的那些课文：“秋天到了，天气凉了，一群大雁往南飞，它们一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字......”以及“清晨下大雾，山中看不见路，急坏了小猪、小兔和小鹿......”

源于小时候的阅读兴趣，我爱上了读书，大量的阅读让我对语文有一种特别的敏感，所以从小学到初中我在学语文上没下过太多功夫，但成绩一直都很好。

但是到了高中，学业压力和难度都加大了，因为语文是我的强项，它从来没让我费过神。所以我慢慢把精力放在了别的科目上，读课外书的时间也大幅度减少。结果到了高三下学期，我发现我的语文越来越让我力不从心，于是我开始恶补语文。其实我恶补的方式很简单，也就是每天做一定量的语文试题，看看课外书，写写小文章，很快地我就拾回了学语文的感觉，高考时获得了满意的分数。

我觉得，我能够在高三下学期短短的一段时间内把语文成绩拾回来，得益于我自小学开始的好的语文成绩，而我高中时期语文成绩下降也说明，小学初中时期语文成绩再好，高中时不学也是不行的。