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孩子上一年级了,有的拼音不会拼怎么办?

我自己的孩子,我同事的孩子也曾经在小学一年级遭遇拼音难题。

首先说一下我孩子的状况,他从小语言发育就比别的孩子慢好几拍。在他3岁的时候,绝大多数别的同龄孩子已经能够流利表达自己的诉求,和大人交流基本无障碍,他依然只会蹦出一些简单、零星的词汇。3岁的时候上幼儿园,在幼儿园基本属于沉默寡言,容易被人忽视和遗忘的一个小男孩。

幼儿园结束后,上了小学,碰到的第一个难关就是拼音。孩子当时学拼音的思维很奇怪,举个例子:j、i、a、n,这几个字母他都会发,但是一旦组合到一起:jian,他就无论如何也发不出jian这个音,总会莫名其妙溜到别的音上,如:tang、tian、pan 啥的。当然,还有别的问题如“ui”总读成“iu”什么的。当时我亲自上阵,面对面,口对口,教了一个星期,教的期间一度失态到“河东狮吼”状,孩子吓到只哭,还是学不会。由于效果如此不彰,以至于当时自己曾经一度怀疑到孩子的智商问题。

苦恼之余,跟同事交流,正好碰到一个同事,他的儿子一路学霸,当时已经远赴美国名校就读,他儿子在小学的时候也有过相同的“拼音坎”遭遇,听她说起跟我相似的教育经历,顿时内心释然。

根据同事传授给我的经验,我没有再介入孩子的拼音教育,而是放平心态,不再急功近利,给他时间,让他跟着学校老师的节奏慢慢摸索和适应,1-2个月以后,孩子的拼音问题自己就顺利解决。

回顾孩子这个学习拼音的过程,我的感觉是没有任何窍门,给孩子树立信心,给他时间,让他自己慢慢摸索适应即可。

小学1-3年级,知识其实没什么难点,家长关键在于培养良好学习习惯,比如温故知新,及时完成作业,鼓励孩子多读课外书即可。我认为,这个阶段呵护孩子的自信心和自尊心更重要。

现在我孩子已经初一,包括语言能力、作文能力和学习能力,与别的同龄孩子已无二致甚至还有所超越。回顾他一路以来的学习历程,我一个体会是:孩子的花期的确有早晚。有的孩子可以一路绚烂,有的孩子是渐入佳境,有的孩子可能终其一生都平凡如小草。作为家长,抱有一颗平常心,拉长时间的轴线,有所为有所不为,孩子带来的惊喜可能就会在人生的某一时刻与你不期而遇。

我家老大现在就上一年级,也曾遇到过这种情况,孩子有的拼音不会拼,家长若细心观察,你会发现他的哪些拼音经常会拼错,就能发现他的哪些知识掌握得不够扎实,而不是一遍遍地要求孩子默写声母、韵母、整体认读,因为有的孩子按照顺序写,他写得很对,但是一到灵活运用就出现问题。

我家大宝拼音拼错的情况主要有几种情况,下面我来谈一下自己的心得体会。

第一,声调的标注问题

aoe的标注没有问题,问题主要出现在i和u上,孩子也会背那句顺口溜,“iu并列标在后”,但是在运用时,常常会出现问题,说明不熟练。

第二,ui和iu,ei和ie的区分

这两组字母很容易搞混淆,在标注拼音或者读拼音时,孩子经常会出错,我是这样教孩子的,ai ei ui 都是i在后,不要刻意去记住i在前的情况,因为记住了前句,他就能区分了。

第三,前鼻音和后鼻音的区分

我家孩子在拼前鼻音和后鼻音时,经常出错,不知是不是读的不标准的原因,他一开始的时候就是分不清要不要带“g”。

我了解了孩子的弱点在哪里,就刻意对他进行有针对性的练习,有一段时间,我每天都会给孩子写出几个字,让他标注,这些都是他容易出错的情况,进行有针对性的练习。

另外,提醒家长们一点,到了一年级下学期,虽然学拼音不再是重点,但还是要加强巩固,不然很容易忘记,告诉大家一个方法,可以在给孩子听写生字的时候,让孩子标注拼音,这样就可以一举两得了。

以上是我教孩子学拼音的一点心得和体会,如果觉得对您有帮助,记得给我点个赞哦,您有不同意见,也可以留言给我,欢迎一起探讨。