您好：
有幸刷到这个问题，想从三个方面简单的回答您的问题～
1、培养
既然是培养，那就离不开引导，可以通过某一种方式，某一个环境，某一件事情，让您的孩子对色彩，对事物呈现，有一定的好奇心，从而喜欢上这个事情。
2、绘画
第一点提到的好奇心，不同的宝宝会有不同的性格，好奇的点也就不同，但宝宝都有一个共性，那就是好动，比如：第一步：随便找一个平面的东西，用孩子喜欢的玩具，在上面，随意摆放-有主题性的摆放，（其实在这个过程中，孩子锻炼了构图和一个思考的能力，无形的对事物组合色彩的认知。）第二步：可以玩橡皮泥，可以去捏见得到的东西，或者脑子里想到的东西，用各种颜色的泥，组合起来。实现独立思考的能力。第三部，动手再结合上绘画。其实前两个阶段已经为孩子的绘画做了铺垫，这一定要比上来就直接画，要强很多。
3、幼儿
这里提示家长，孩子使用的任何物品，在质量上一定是过关的，否则因为兴趣，影响身体健康，就得不偿失了。
谢谢～
你好，我是野生手绘小能手叶小绘，很高兴回答你的问题，我想你的问题核心是：如何绘画启蒙。
最近看了抖音上包括网络上很多小孩子画画特别“好”，成年人都自愧不如，但这真的重要吗？这样一成年人标准看画的好、画的像的孩子们，她们自己对绘画、对生活、对艺术的感知是什么呢？
都说“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，身为父母，都不想让自己的孩子成为那个千篇一律的体力机器，而能够拥有一颗“有趣的灵魂”的人，必定是一个艺术素养极高的人。即便是严谨、理性的物理学家爱因斯坦，对于音乐也有谜一般的热爱，生活中也是一个极其搞怪、幽默的人。
我觉得孩子的世界比成人想象的要丰富太多太多。虽然他们暂时无法驾驭好语言来表达自己，但这并不表示孩子，哪怕是幼儿是没有感受美的能力和艺术欣赏力。这种近乎本能的东西，从孩子一出生就已经携带了。
不过，艺术启蒙和其他类型的认知启蒙不同，不太会立竿见影。比如我们教会孩子认识颜色、形状，可以很快看出孩子学习的成果。但是艺术启蒙的影响深藏在一个人未来漫长人生道路上，会给予孩子热爱美和感受美的能力，更重要是幸福的能力。
因此我觉得无论是培养孩子绘画，还是我们成年人想要提高审美，都应该从欣赏大师作品、欣赏大自然等对美的感知开始。我相信一个常常欣赏梵高和毕加索作品的孩子长大后，人生发展轨迹和一个看天线宝宝、喜洋洋长大的孩子永远不会在一个层面。
观察现在太多美术机构培训出来的孩子、科班出身的美术生，不得不感叹，现在的孩子不缺能力，而是缺少对美的感知和表达！
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