主动完成作业，头脑聪明，听老师话，不叛逆，不用专门培养，言传身教既可。
好习惯有好多好多种，任何一种好习惯地培养都离不开以下几个规律：步调一致 一、校长和教师要步调一致，目标要求一致，要统一规划，整体部署。例如，全校作业的要求：语文课堂作业要一课一次，大作文要两周一次，小作文一周一次，日记一天一篇。数学课堂作业一周不少于四次。改正作业要求：一旦发现错题，立刻改正。不会做的，自己思考，还不会可以询问同学或者老师。 二、父亲与母亲的要求相同。家庭教育要协调一致，不能朝令夕改，前后矛盾。父亲要求孩子读书，母亲却让孩子做题；父亲批评，母亲保护，这样孩子会无所适从，何谈习惯培养。三、学校与家庭相向而行。某位学生欺负比他小的同学，被老师批评教育了一番。该生已经承认错误，道了歉，被欺负的学生也原谅了他。可是，被欺负学生的爷爷知道后，没有和教师沟通，来到学校抓住欺负人的学生又打又骂。看看，这样怎么能够培养学生的好习惯？道德习惯和学习习惯一样重要，不能顾此失彼。德，决定命运，善，决定人生。如果孩子不能够孝敬父母，那么，他能够爱国爱人民吗？这样的孩子将来知识越多，给社会带来的危害越严重。所以，在培养孩子的学习习惯的时候，绝对不能忽视道德习惯地培养。要有持久战的心理准备。习惯的养成不是一会半会，仨月俩月的事情，不可能一蹴而就，要有足够的耐心和信心。还有的孩子还容易反复，碰到不如意的事就改变原来已经形成的习惯。这也是需要注意的问题。（我是一位具有30年教龄的一线教师。致力于学生学习习惯地培养与教育教学管理的工作。欢迎在评论区发表不同的看法，共同讨论。）