您好，很高兴可以为您解答这个问题。
一、找问题小学1-2年级重点是认识拼音、字词；3-4年级开始接触阅读；5-6年级开始写作。三年级还不到期中，所以您说的孩子学习差未免有些过急，学习需要一个过程。这个过程要经历三个阶段：接收、消化、应用。那么你可以判断下，孩子阅读的问题出现在哪个环节。如果可以判断出那么就要有针对性的去记忆和练习。
二、找方法学习任何知识都需要方法，关于学习方法您可以点我的头像查看，我有学习方法相关的文章。那么学习阅读理解也一定有方法的（阅读理解是学习语文知识的核心内容），一定要先辅导孩子，什么是阅读，首先让他对阅读这部门知识内容有整体的认知概念，然后了解阅读有哪些部分组成，理解并记忆相应知识点。就好比说认识一个人：首先知道他在那个学校，然后知道他在那个年级，最后还要知道他在那个班级。这样由整体到局部的一个过程，实际也是对阅读知识框架的记忆过程。养成这样的习惯就可以顺藤摸瓜记住阅读理解中涉及的各个知识点。
三、反复记忆、不断练习这一点非常重要，孩子这个年龄记忆东西特别快，但也容易忘记，所以反复记忆才能真的记住，不断练习是学会使用已经学过的、记过的知识点。学习的目的就是为了用，如果不会用，那就是没学会。此外，本身相同的问题会变换不同的形式对学生进行考察，所以需要练习来应对不同的角度。这方面就好比说学开车，我们学会开车可能仅仅需要3天，但我们可以驾驭车至少需要三个月甚至三年。
三年级是接触阅读的初级阶段，但一定不能忽视阅读。因为阅读是语文学习的骨干。在初级阶段遇到问题是好事，能够引起家长的重视，希望我的几点意见可以对您有帮助！
我是专职语文老师，可以关注我的头条号，会不定期的分享关于语文学习的经验，希望可以帮助到您。
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