一、纪律要求。1、不得迟到，迟到者要罚抄课文不少于200字，内容由语文老师指定。还要罚扫公共区或教室。2、上课认真听课，积极思考回答问题，积极参与学生互动。不得东张西望，说与学习无关的小话，做小动等。没有小组合作互动时，必须坐姿端正。按要求记笔记。3、课间自由活动时不得追赶、打闹。二、学习要求。1、到校就必须读书，按要求背诵讲读课文或老师指定课文或章节段落。没有完成者必须罚抄该课文！2、书写工整，练习卢中南或田英章硬笔书法（教材上是卢中南）。不工整者，必须重做。3、在规定时间内上交课堂作业和家庭作业（含作文）。4、在规定时间内完成背书任务。达不到要求者，罚抄该课，由老师指定字数或段落。回答供参考。
小学三年级写作文总是要求800-1000字，合不合理？
答：三年级写作文总要求写八百至一千字，这是一种教学模式。希望孩子们对写作多发挥头脑，尽量把文章写的长一点，语言更加精彩一些。这是对孩子们的学习要求。但是对待成人要求不能拘于一格。写文章不论长短，只要能说明问题，头出主题中心就行了。毛主席讲话，大多数是语录体的，慨述解放南京解放，就一首诗。我也是不愿意去写长篇大论的人，喜欢语言精炼，头出文章主题中心，说明问题就行了。某个人能写五千字，咱们也可以七七四十九个字。不同于小说，小说是要记录故事情节的，因而长篇大论。每个人的思维方式不一样，总不能一慨而论。
很高兴回答这个问题，我觉得不合理。因为现在对三年级的孩子的作文要求是300字左右。或许老师的希望是好的，激发学生读书的欲望，从而积累更多的写作知识。但是我觉得不应该提倡。现把自己的浅薄观点叙述如下:
1.三年级的孩子刚刚接触写作文，他们从一二年级的写话慢慢过渡到写作文需要一个适应阶段，写作文对他们来说有一定难度。我们需要正确的引导孩子们，培养他们的读书兴趣和写作兴趣，教给他们写作的知识，在生活中养成留心观察、动脑思考的好习惯，从而为写作文做准备。
2.如果让三年级的孩子写800到1000字，对他们来说太难了，这本是高考写作文要求达到的字数。三年级的孩子们写作文我们更看重的是质量，而不是数量。揠苗助长只会起到相反的作用，孩子们的自信心会受到打击，让孩子们恐惧写作文不是我们想要的结果。
3.给孩子培养写作的兴趣和自信心比什么都重要。
希望我的回答对大家有帮助。欢迎大家点赞评论。