这个问题我觉得还是要早对孩子进行一些性教育,也许并不需要给孩子讲解的很深,但是应该要让孩子知道哪些事情可以做,哪些事情不可以做。有些简单的性教育并不需要家长专门给孩子讲解,在日常生活中就可以慢慢的给孩子灌输。
现在网络信息都非常发达,孩子在平常都会不可避免的接触到一些关于性的问题。如果家长引导的好,也许就很平静的过去了,如果引导不好,那或许就会出现问题。所以在性教育方面,家长不能太过于轻视,一定要慢慢教育孩子,哪些事情是可以做的,哪些事情是绝对不可以的。
特别是小一点的孩子,不管是男孩还是女孩,做父母一定要教育好孩子,哪些地方可以触碰,哪些地方谁都不可以触碰。毕竟小孩子的防范意识很弱,如果父母再不引导教育,等孩子一旦吃了亏,那就晚了。所以我还是觉得,孩子的性教育宜早不宜晚。
在中国几千年以来形成的强大的思想背景的影响下,几乎所有的中国父母,都是回避性教育这一话题的,更别说具体实施的事。
孩子的性教育,就像是藏在一本阴暗角落里的古迹,只要看不到,就永远发现不了它的价值,一旦被发现并面世,它就会意义非凡。
我认为,应该在恰当的时候,对孩子进行性教育。至于什么时候,才是恰当的时候,从我一名老师的角度看,也许是在孩子初中时,特别是初二这个关键时期(这一点有待专家认证)。
在我们接触中,初二的孩子处于比小学生成熟,但又对两性充满好奇的阶段,如果这时候对性的话题避而不谈,就会使学生的好奇心延续,会更加促使他们去探索,甚至有时大胆的去尝试,反而不利于学习成长。如果给他们讲清楚这些道理,让他们对性,有明确的认识,破除未接触前的陌生感,不至于朦朦胧胧若即若离,可能还会消除他们的好奇心,从而尽可能多的把心思用在学习上。反而会利于他们的成长。
有时候正所谓:一旦想寻,千方百计;全然知晓,索然无味。
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