这问题很不错，想必也是开明的家长提出的问题。
给孩子设计阅读计划，想法不错，难度可能有些大，不过，还是可以实施的，越是难做的越是有意义的事都是非常有必要去实践的。
当今社会，可能略有浮躁之象，爱好读书的人不算太多，大环境可能对阅读有一定的影响。
要想让孩子通过读书，一生受益，需要我们做家长的周密的思考，合理的引导。
之所以说引导，是基于和孩子沟通之间的问题，要使我们的观点能够让孩子接受，能够对其健康成长起到一定的促进作用，引导的作用是非常重要的。
所以说规划就是基于孩子的基础，以中华民族传统文化为基调，多选择经典读物，让孩子一步步成长，循序渐进，切不可急于求成。
万事开头难，只要我们以身作则，起到一定的带头作用，孩子也会在我们的影响之下慢慢养成良好的阅读习惯，从而对阅读产生兴趣，进而对知识产生强大的探索欲。读的书多了，思维成熟了，眼界开阔了，眼光独到长远了，则一切何必由我们去规划呢，孩子慢慢就学会了自我规划…
在万事追求快的世界里，不妨试一下慢慢来，孩子通过长时间慢慢的积累而越来越优秀，也就慢慢地不断成长起来…一生无忧…
很多事实证明“百无一用是书生”这句话是不可信的！
相信大家都知道武亦姝吧！ 两年前，她曾在《中国诗词大会》上三战三捷，打败百人团308人次，获得了全场最高分。技惊四座，脱颖而出。 前段时间，她再次凭借高考成绩登上热搜，新闻中这样写着： 诗词才女武亦姝高考613分，将入读清华大学新雅书院。
不近令家长们感叹生女当如武亦姝，那么我们作为家长该如何培养孩子的阅读爱学习的兴趣呢？
其实培养规划孩子一生的阅读计划重在对孩子阅读趣味性的呵护 ，刚开始的阅读要以亲子讲述，模拟游戏，情景扮演等方式进行。以绘本，童话故事等为主要书目，让阅读这件事成为生活的一部分。在这个阶段，单纯丢给孩子一本书，等于没有阅读。
当儿童进入阅读流畅期后，要为儿童阅读提供安全，舒适的空间，要有大块的时间保障，让他们能静下心来阅读。期间，如果儿童发现问 题，父母要及时进行交流。
孩子进入阅读理解能力的培养期 的时候，这是一个重要的分水岭，真正意义上的理解式阅读从此开始。书目选择，是这个阶段能力培养的关键。
经过一年的理解能力培养，儿童阅读能力不断提升。伴随着年龄增长，阅读的积累，他们开始有了自己独特的见解。 当与儿童交流时，最好的话语就是“说来听听”，不断鼓励和刺激儿童说出自己独到的见解。
接下来就到了儿童读书个性化、专一化的阅读期了， 这个学段的儿童，对某一类型的书感兴趣，一直读下去。关于儿童喜欢的书目类型，很难把握，我觉得还是让他读各种各样的书吧。毕竟阅读就像鲁迅的话：要采过许多花才能酿出蜜来。
了解了孩子阅读期的种种问题，就可以很大程度上知己知彼，在我们教育孩子时，也会更加轻松，并且能为孩子提供行之有效的帮助，这也是家长们最想要看到的，赶快学起来吧！
因为阅读不仅关乎一个家庭，更是一个国家未来的象征！
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