小学语文特色可以通过什么活动来展示？

小学语文毕竟没有非常深刻的理解，只是处于基础阶段，课后的古诗词也是比较简单的。平常为了体现语文的特色，吸引学生的学习兴趣可以多举办一些文字的小游戏，和古诗词朗诵、默写大赛之类的，比赛胜出可以获得一定的奖励，还可以举办一些读书会，故事会啥的培养孩子们的学习和读书兴趣。

在语文教学中怎样培养小学生阅读兴趣？

学生阅读兴趣就应该在小学一二年级开始培养。

首先，在一年级学生认字不多的情况下，就给他们读一些激发兴趣的文章，比如童话故事，历史人物传纪等，引导学生，让他们知道，书里有很多自己想知道的东西。

其次，让学生读些认字简单的书，培养学生的兴趣，使他们认识到，自己也可以寻找到乐趣，有乐趣，就会自己寻找，会使读书成为习惯。

最后，学生可能在无聊时，就会习惯性的从读书中找到快乐。

三个阶段，三个举措

低段，一至二年级，开设读写绘课程。

中段，三至四年级，开设语文主题阅读课程。比如围绕二十四节气，开展主题阅读，古诗，古诗，民俗活动等。

高段，五至六年级，开设整本书阅读课程，共读共写，分享交流。

小学语文、数学、英语，你最喜欢哪一科？为什么？

先简单回答吧，语文。

这个问题提的太模糊，究竟问的是如果你作为小学生，或者曾经的在小学，你喜欢哪一门，还是你现在作为家长辅导孩子喜欢哪一门？

那就尝试从两个角度来回答问题吧。

一、曾经的小学生，学生记忆。

从小学就比较喜欢语文，也许每个学生学习都有自己的天赋吧，我有的同学就是数学比较厉害，有的同学天生就是唱歌的料，那我可以说是学习语文的料吧，平时就很喜欢看书，也有几个志同道合的同学，小学时候就抱着大部头的《三国演义》一起朗诵阅读，而且是自发的。上语文课都听得津津有味，阅读理解、背诵课文、字词学习都不是问题，经常写的作文都被老师在课堂上念，就更增添了信心。

小学就能够对语文感兴趣是比较重要的，毕竟在生活中写作应用无处不在，小学的作文基础和爱好，能让以后学习更加轻松，这就相当于打下了童子功。

数学也是重要基础学科，但是要背公式，学习应用，难度感觉比语文大一些，所以在小学喜爱度排在第二位。

至于外语，相信对几代人来说，无论读到那个阶段都是比较难的吧，很少有学生谈得上喜欢，当然也跟传统的教育方法有关。但是到了现在的小学生就有了很大的改变，喜欢外语的小学生多了。

兴趣是最好的老师，作为学生，能早早对学习产生兴趣都是好的，家长要注意引导培养。

二、家长角度。

现在反而比较喜欢英语，因为随着阅历增长，越发感觉到外语重要性，自己也有在学，并且因为出国而需要运用，所以教育孩子时候，就觉得教孩子外语比较轻松，而且孩子也有兴趣。毕竟小学外语只算单纯需要语言教育，简单得多。

其次是数学，小时候看到数字，公式，很头疼，毕竟大人和小孩的运算，逻辑思维能力不一样，对于孩子复杂的事，对成年人来说就比较简单，教孩子也容易，稍微提供孩子思路就可以了。