小学阶段适合学习四大名著吗？如果要学，有什么建议？

谢谢。

四大名著是中华文化的精华，写尽了从东汉到清中期的世间百态。由于作者都是文学功底深厚的大师级人物，所写的语言文字多是半白话文，有些地方涉及到了诗词歌赋，有的地方出现了文绉绉的古文，如果按小学生的理解程度，很难读懂。

只不过是大概齐知道故事情节，读了好处不会太大，因为他们尚在识字初级阶段，书中有些句子词语不能吸收明了，所以本人建议课外欣赏欣赏可以。

主要的任务还是投入学习中来，知识来源于日积月累。先学好书本里的古诗文言文，有了基础后，到初一的时候去读四大名著比较好。

如《三国演义》第三回截取一段，小学生看了这段他们能明白说的是什么吗？

卓婿谋士李儒曰：“今虽奉诏，中间多有暗昧。何不差人上表，名正言顺，大事可图。”卓大喜，遂上表。其略曰：“窃闻天下所以乱逆不止者，皆由黄门常侍张让等侮慢天常之故。臣闻扬汤止沸，不如去薪；溃痈虽痛，胜于养毒。臣敢鸣钟鼓入洛阳，请除让等。社稷幸甚！天下幸

再如《水浒传》楔子张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔。

祥云迷凤阁，瑞气罩龙楼。含烟御柳拂旌旗，带露宫花迎剑戟。天香影里，玉簪珠履聚丹墀；仙乐声中，绣袄锦衣扶御驾。珍珠帘卷，黄金殿上现金舆；凤羽扇开，白王阶前停宝辇。隐隐净鞭三下响，层层文武两班齐。

小学生的孩子们如何解读呢？所以说还是在初中时期读四大名著比较好。

以上只是我一家之言，孤陋寡闻，理解的有些唐突，还请见谅，谢谢！！！

（1）小学语文学习回顾作文：

在我的经验里，家长在咨询课外阅读选书时，几乎最多被问到的就是有关四大名著的问题，无论是一年级的孩子，还是已经进入中学的家长，都在问：什么时候读四大名著比较合适？书店里那么多种，我该选哪一种？

首先，要明确的一点，四大名著读原著，对于小学生来讲，并不是明智的选择。因为四大名著虽然是明清小说，语言接近近代汉语，但还并不是完全的白话文，而且都是大部头的书，上百万的字，通俗的儿童文学都是一个挑战，何况文学性与思想如此强的四大名著呢？

另一方面，一些改编的名著，不管是幼儿版，青少版，美绘版，插图版，无障碍阅读版，都只是将故事情节进行了脉络式的梳理，而其中的思想性与文学审美则无从谈起，更多的情况只是了解故事情节和人物的一些基本情况。而有些的改编更是离谱，《西游记》删掉了三打白骨精，《红楼梦》林黛玉第一回就进了大观园……

那么，是不是小学阶段就不读四大名著了呢？也不是，还是要读的，但是选什么样的书去读就非常关键了。

比如我会推荐一二年级的小同学去读江西美术出版社注音版的四大名著。

因为这套书是通过四大名著的故事，来帮助孩子认字，识词，了解历史人物和历史故事的。这对于一二年级的同学来讲，阅读四大名著的目标就算达到了。定位非常准确。

到了三四五六年级，我推荐读中国少年儿童出版社的《四大名著美绘版》。因为这套书是改编的最成功的版本。既保留了古典名著的风格，也改编了一些难懂与不宜的情节。而且非常尊重原著。

这个时候，不仅是读原著，其他的一些相关读物也可以读一些。比如最近有一套《刘心武爷爷讲红楼梦》，以讲故事的方式，将红楼梦里美好的，适合儿童阅读的，娓娓道来。没读过红楼梦的，可以培养读原著的兴趣。如果读过了红楼原著，再来读这个，还可以起到答疑解惑的作用。

除此之外，这个阶段一些名著的影响作品也可以选一些看，比如经典的《西游记》和《三国演义》。还有“小戏骨团队”的《刘姥进大观园》《水浒传》都是很适合孩子看的。

最后，说到原著，大家认准人民文学出版社的就可以了。这个无需多言，因为这是审定最严格，也最权威，最普及的原著版本了。但是，要强调一点，这是普及读物，不适合研读的。

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