儿童文学作为一种独立的文学样式被最终定义的时间并非很长，但它的出现划分了新旧两个时期对儿童不同的培养方式、方法，以及强调塑造新一代的儿童，在于重视儿童精神方面的成长。儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。
有人说‘儿童文学是教育儿童的工具’，你是否同意这种看法，用事例谈谈你的见解?
摘要
我同意，因为儿童时期儿童的身心发展并不成熟，对于一些事物的并不能理解或者不能很好的理解，而儿童文学则符合教育儿童的需要，能帮助儿童更好的理解，也符合儿童的身心发展规律
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有人说‘儿童文学是教育儿童的工具’，你是否同意这种看法，用事例谈谈你的见解?
我同意，因为儿童时期儿童的身心发展并不成熟，对于一些事物的并不能理解或者不能很好的理解，而儿童文学则符合教育儿童的需要，能帮助儿童更好的理解，也符合儿童的身心发展规律
不同意，怎么回答？而且得用事例说明
不同意，怎么回答？而且得用事例说明
不同意，儿童文学有自己的文学特性，绝不是教育的工具，手段或附庸，比如《窗边的小豆豆》，孩子可以得到阅读中的趣味，大人们更多的热议巴学园动人的教育理论
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