读书是几千年来人类延续总结的一种提高自己生存技能的途径，而且是最好的途径。书中，已经是前辈把经验编写成通俗易懂的文字表达，只要用心读，就会收获很多。社会进步，文明进步，随之一切进步，人们为了目的性，准确性，适用性，都很系统的发展到国家教育，即我们的学校教育，虽然它不是很完美，但却是社会认可的，就好像有条路通到目的地，虽然路不怎么太好走，但它是唯一的通往目的地的路，你非走不可。不认可也要认可，无法满足每个人的要求，但必须去读书，很系统，很集体，去读书，可以获得书本知识，也可以获得互相交流的社会情感和体验，知识和情感的双向获取。父母，在孩子很小就刻意强调是对的，有没有个例子不读书就成才，很少很少吧，要行走于社会或江湖，一定要有吃饭地本事，读书，活读书，就会获得！
（1）培养儿童阅读重要性：
知识就是财富，知识就是力量，这个毋庸置疑。但一定要让知识有生命和活力，也要不断学习活知识。如何让孩子重视阅读？
阅读，可以使我们人得到最大限度的开发自己的智力和非智力潜能，提高生命的利用率，完善人生。一定意义上，可以说是造就人才的一种教育活动。
01 从方法上，抢时间、要效果我们都知道，教育、教育方法有极大的探讨余地。
在物质生产方面，某些新技术采用，往往会带来生产力的大幅度提高。在精神生产方面同样如此。
一种新方法的运用，新思维角度的选取，会受到前所未有的甚至无法想象的效果。
可惜的是，我们在这方面并没有花足够的精力去进行研究，长时间囿于既成的框子，似乎已找到了绝对真理，不敢也不许越雷池一步。这是非常可怕，同时也是可悲可怜的。
今天，我们要追求自身的完善、追求生命能源的充分发挥、追求社会的进步，就必须追求教育、教学方法的科学和完善。
教孩子重视阅读，也是如此。
科学和完善会创造奇迹，使我们的教程缩短而教育内容又得到优化，造就出杰出的人才、人物来。
02 跳出现有的教材框架就阅读的内容来说，相当广泛。可是，若要让孩子重视阅读，那么，我们现在教材的内容一定不能陈旧，否则，拿出来做范本不仅仅浪费时间，而且扭曲性能。所以要大胆的地冲出来，要选编新的教材。选编要遵循以下原则：
第一 要抛弃以往的偏见，吸收整个人类文明的精髓。
第二，在内容上要与新教育目的相适应，增加培养人性、训练能力、扩充知识等项跳出现有教材的狭小天地。
第三，在程序安排上，要与新教学方法相适应，突破目前的大、中、小学和幼儿园界限，大学的东西也可以降到幼儿园或小学学习。
03 在阅读中体现并重视性、情、欲加强并重视孩子的阅读培养，开发孩子的智力，已成为时髦的口号和潮流。这不能不说是一件好事，但似乎有一个很重要的问题，被忽略了。
它是智力的决定因素，是一个人生命生存的源动力，是此人之所以成为此人，彼人之所以成为彼人的根本原因，是一个人一生道路、前途成败、祸福善恶的决定力量，这就是人的天性，情感和欲望。
使在孩子的阅读过程当中，重视并加强对他们的性、情、欲甚至智力、能力和知识，希望通过特殊的教育手段使一个人的这些人性素质发展得健全、平衡、有序。
所谓健全，就是通过阅读，在孩子的身上体现出生物进化过程中发展起来的全部天性、情感和欲望。
所谓平衡，就是这些性、情、欲各因子的力量对比不能过偏。
所谓有序，就是孩子通过阅读能使性、情欲各个因子依照自身的层次，形成一个秩序井然的系统。
高层次的性、情、、欲支配低层次的性、情、欲，而又不能过分剥夺。对于一个孩子来讲，要着重发展他们的博爱心，伟人与生活的目的性，价值感，责任感，求知思考与自由创造欲，以及沉着、坚毅、正直、果敢等精神品质。从而达到用这些高层次的人性来调节整个人性系统。
总之，要让孩子重视阅读，既要跳出现有的阅读教材的框架，让孩子掌握阅读的方法的同时，从时间和效果上要效率和效益，又要让孩子在阅读中重视并使性、情、绪达到有机的统一。
（1）培养儿童阅读重要性：
与其说让孩子重视阅读，不如说如何让家长重视阅读。当然，我不太清楚您家孩子多大了，是否具备自主阅读能力，其实不管孩子多大，想让孩子多阅读，重要的还是应该是大人，如何培养孩子的阅读习惯才是重中之重。很多家长都说，我们家孩子不喜欢看书，原因很多，首先，我认为就是没有读书氛围，凭什么大人看电视、玩手机而让孩子去读书呢？其次，为了应付妈妈，看看而已，完全没有认真去做，根本不知道那些拼凑在一起的文字是什么意思。
那么，如何才能让孩子喜欢阅读就要做到这几点：
一，建立阅读兴趣和习惯，每天固定好阅读时间，开始陪孩子读他喜欢的书，逐渐换成你想让他读的书。
二，做读书笔记，教会孩子如何看书，而不是看过就忘，一定要把别人得东西，转换成自己的这样才会忘记。
以上就是我认为的比较重要的几点，希望帮到你，谢谢！
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。