孩子在英文阅读时会有哪些误区？

英文阅读误区

1.边读，边查字典，一定不可以，这样效率低，不利于理解，全部看完，统一查字典。

2.一个一个字读，不能做到前后联系，阅读速度慢。要学习阅读句子，抓住主干，忽略不重要的信息。

3.不专注，看着看着走神了，根本不知道内容再讲啥。联系专注力最好的，就是定个闹钟，头脑风暴啦。

（1）培养儿童英语阅读：

孩子在英文阅读时会有这些误区:没有考虑清楚和针对性的选择①所选择的是否是自己最需要阅读的英文；②是否还有一些图片提示便于理解；③自己是否感兴趣的。随便选择阅读英文资料会影响阅读能力的提高！

请大家多多关注！

英语学习方法:如何通过阅读学习英语提高英语？

您好，我是@全球英语学习指南的创作者丹牛老师，专注分享英语干货。

这个问题问得比较大而且笼统，每个阶段对于英语阅读的要求，选取的材料都不尽相同。

我就谈谈少儿英语这块，是如何通过阅读提高孩子的英文水平。

孩子为什么要阅读？相信很多宝爸宝妈们给孩子买过绘本，但是未必有多少人知道为什么孩子要去多读绘本，读绘本到底有什么好处？为什么我的孩子就不喜欢读？我怎么才能让孩子喜欢阅读呢？带着这些问题，我们来分析一下从小进行英文阅读的优势是什么：

阅读英语绘本可以培养英语语感从小进行英语绘本的阅读，可以在脑海里积累大量地道的英语表达，逐渐形成英语的语感。语感这个东西看似虚无缥缈，但是它却是对今后口语学习和考试有很大的帮助。

阅读英语绘本可以加深单词记忆提升词汇量绘本设计精美，搭配有趣的图片很容易吸引孩子，在阅读过程中出现不会的单词，孩子可以通过上下文以及图片大致猜出单词的意思，并且单词还会不断的重复出现，孩子对于单词的记忆程度会越来越深刻。

同样的方法也完全适合于高年级同学，因为记单词需要具体的语言环境，阅读恰恰给了我们这样一个单词使用的环境，并且会大量的在文章中重复出现。所以单词完全不需要死记硬背，而是在潜移默化中提升了词汇量。

阅读英语绘本可以开阔眼界，打开认知边界英语绘本的内容包罗万象，有必备的英语基础知识，比如数字，颜色，星期，月份，食物，水果等等这些我们必须要掌握的内容，同时也会有其他国家的风土人情，地理知识，饮食习惯，人物传记这些更高级别的内容。

通过英文阅读，其实是给孩子打开了通向世界的一扇窗户，不仅仅能提高自己的英语水平，而且更重要的是开阔了孩子的视野，很有可能其中的一个小故事就会影响他的一生。

以上就是我的回答，希望对您有帮助。

我是头条@全球英语学习指南的创作者丹牛老师，持续分享英语学习干货，欢迎留言探讨，我们一起学习进步。

（1）培养儿童英语阅读：

阅读英语是一种很好的学习英语的方式，

因为它能让你融入语言环境，从而培养语感；

它也可以很有趣。

但问题是，学校和老师们经常破坏阅读英语的乐趣。

学生被迫阅读他们不喜欢的课文，

学习他们不会使用的单词，

并回答没有任何真正意义的问题。

那么，如何使阅读变得更有趣，

并且在学习英语时更有价值呢？

我有2个小建议。

关于词汇首先是不仅要关注单个单词，

还要关注单词一起使用的方式。

注意

动词和介词（例如“‘to insist on坚持”），常见搭配（例如“heavy rain大雨”）有趣的语法形式（例如虚拟语气subjunctive mood）。学生犯下的最大错误是：

他们翻译遇到的每个新单词。

许多年前，当我访问中国的一所大学时，

我看到学生们正在学习“shrug耸肩”这个词语。

每个学生都在旁边标注了中文翻译“上下移动”。

然后他们都开始用shrug这个词造句，

并做出了如“I shrugged my legs我耸了耸我的腿”或“I shrugged my hands我耸了耸我的手”之类的句子。

问题在于，

“shrug(耸)”仅与“肩膀”一词一起使用，表达“耸耸肩膀”。

耸+身体的其他部位是不可行的。

因此，不仅要翻译单个单词，还要寻找整个短语，

例如“he shrugged his shoulders他耸耸肩膀”或“he gave a shrug他耸了耸肩”。

这样，你就可以用自己的英语准确地使用这些单词。

关于阅读的内容我的第二条建议是阅读你感兴趣的内容，

而不仅仅是老师或学校要求你阅读的内容。

如果你喜欢篮球，就去看英语的L.A. Lakers网站。如果你喜欢足球，就去看英语解说的比赛。如果你喜欢时尚，就去看时尚杂志，或用听设计师的英语访谈。英语语法是相同的。