“游戏成瘾”成为精神疾病后，父母该如何教育爱打游戏的孩子？

任何时候我知道，如果对于孩子，盲目的贴标签，对于孩子的成长，就是一个灾难性的开端。

从古到今，每一个人都喜欢休闲娱乐，对于游戏每个人都可能会晚一点，只是有的人自制力特别强，慢慢的就远离了游戏，这样的人在历史中也是比比皆是。

小学生，初中生，高中生，由于他的责任心可能不是太强，因此他们愿意把更多的时间，浪费在游戏上，但这不代表这游戏上瘾，我们可以回头看一看，90年代的时候，我们所谓的网瘾一代，又有什么了不起呢？他们也是社会的建设者，也是普通的劳动者。

职业都细分，现在的职业细分越来越多，我们在网络中已经看到了很多依靠游戏直播来实现自己价值的人，我们又不能保证，我们自己的孩子就不是这方面的人才，其实大多数孩子，或是玩游戏的时间长一点，责任心低一点，是否成瘾真的不一定。

教育孩子最忌讳的就是给孩子贴负面的标签，每个人都有情绪低落的时候，每个人都有学习，主动放松的时候，玩游戏不代表着永久的状态。

遇到这种情形，还是主动客观的和孩子谈一谈，我想，总有人能够说服，即使没有人说服，这也不是什么违反道德和法律的事情。当然最关键的还是让孩子多读一点书，幡然醒悟，是最好的一种方式。

（1）教育儿童游戏：

游戏成瘾说明孩子在游戏上取得了一定的成绩，在该领域内有成就感和心里满足感。所以一定不能够直接的否定他，否则会引起孩子的逆反心里。

严格意义上说这是一场父母协助“学习”和“游戏”争夺孩子关注度和兴趣程度的战争。首先需要了解孩子开始打游戏的初衷、越来越沉迷的原因以及目前对游戏的认识和态度。其次了解孩子目前所玩游戏的基本信息和资讯。你不一定要会玩，但必须让自己能伪装成游戏的资深人士。这样才能和孩子有共同语言。游戏的背景可能和历史有关；游戏的技能可能和物理或者立体几何相关；游戏里谋略的制定更是需要深厚的基础知识。家长需要根据孩子沉迷的游戏挖掘出类似的内在联系。在和孩子沟通时适当代入，以游戏为切入，慢慢把孩子的注意力往知识点上牵引。当然一定不能急于求成。过程中最重要的是与孩子建立起沟通的桥梁。

通过以上方式我们已经充分了解了孩子在游戏中的基本信息。之后就可以考虑在游戏内给孩子设置一定的障碍。曾经有家长专门进入游戏组建了公会。目的就是找孩子的“麻烦”，让不愉快的经历，促使孩子主观上抵触游戏。据说效果还不错。当然不一定要亲自进入，学点钱雇佣别人也是可以的。