孩子开学一年级，我给孩子安排了英语和阅读计划，可是孩子爸爸不配合怎么办？

其实很理解您的焦虑，这样的计划也是为了孩子更好的适应，怕自己家的孩子在一年级的时候没有打好基础，以后学习会吃力，但是如果孩子和爸爸不配合，再好的计划也只能是计划，其实对于一年级的孩子可以循序渐进的加入，不用向题目中提到突然加入那么多。

1、收起自己的焦虑，夫妻统一教育理念

题目中看到的是一个妈妈的焦虑，对于孩子的教育很关注，关注的后果就是不断的给孩子加码，让孩子像气球一样被不断的充气。反而是爸爸更加的淡定，对于一年级的小孩子是一个适应的过程。建议夫妻好好沟通，采取一个折中的教育方法，如果爸爸妈妈意见不统一，孩子不知道听谁的，容易分裂，也不要为了孩子的教育问题，而让夫妻关系不好。

2、遵循孩子的发展规律，计划要有的放矢

每个孩子都有他自己的发展规律，制定学习计划，也要根据孩子的特定和兴趣爱好来，题目中自己认为不多的计划，认为i都是为孩子好的计划，孩子未必接受，所以制定计划要让孩子参与其中，不是自己的一厢情愿，不是为了孩子好，而把孩子变成学习的工具。

3、给孩子深层次的陪伴，比上很多辅导班更加有效

给足孩子心理营养，让他们可以自由快乐的成长，其实比上很多的辅导班有价值，有意义的多，很多家长为了孩子可以成才，让孩子学这个学那个，其实过早的开发了孩子的智力，对于孩子以后的发展不一定是什么好事情。

家长的焦虑不要转移到孩子身上，让孩子自由的成长，学习是一个终身的事情，前往不要过早的拔苗助长。

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（1）培养儿童英语阅读：

很理解这个妈妈，你的想法我很赞成，孩子和爸爸的想法我也非常认可，你们并没有不可调和的冲突，反而可以结合起来，要快乐又要学习，就是要快乐的学习。

一从语文阅读讲：

一般每天作业之后的半小时阅读可改为亲子共读，或者妈妈和儿子或者爸爸和儿子，也可以三口一起，如此即享受到了阅读的乐趣、也达到了学习的效果，还享受到了亲子相处的幸福。

二从英语阅读讲：

英语我没有很好的办法，不过有点经验。也可以利用课件，也可以做亲子共读，我自己曾经用很强硬的方式要求孩子背完了60篇小故事，效果很不错，但在背诵的过程中少了一些乐趣同时对主观学习的兴趣有挫伤。