很多家长朋友在孩子选择学习孩子的英语口语时，往往存在很大的误区。下面小编将详细讲解孩子英语口语学习中经常遇到的误区。英语意味着背单词。事实上，我们千里迢迢赶来参加考试。虽然我们的英语可以做得很好，但是我们的英语口语能力真的很差，所以我们的学习方法是错误的。英语是一种语言。孩子在学习英语的时候一定要尊重语言本身的学习规律，先开始听对方说，再逐渐说。
经过二到三年的学习，孩子可能已经达到了交流的水平，但是这个时候，他可能根本不会汉字，这其实是很正常的。英语意味着通过考试。父母更关注孩子的考试。同样英语也是一门语言，不能用考试来衡量。因此，我们应该重点提高孩子的听说能力，然后学习阅读等。而且，我们相信如果他们的孩子掌握了自己的能力，考试也不会差。
但是如果他们尝试了，并不一定意味着他们的孩子真的会用英语，所以这取决于父母更看重哪个，是真的掌握英语还是参加考试。用中文教孩子英语，比如用英语告诉孩子怎么读苹果，然后反复说苹果，最后孩子记住苹果=Apple。这不是母语教学。当孩子在交流中接触到苹果，他们的思维就会变成中文的“苹果”，然后就能记住是什么了。
但是如果孩子能听到苹果可以直接联想到具象的苹果，这才是真正的母语教学。培训机构的孩子英语一直都是母语授课。孩子开始从视听到动画场景的突破，然后逐渐学习英语语言本身，让孩子真正掌握语言本身。而且官网还有免费试听课。当孩子开始学习英语时，让他们识别字母和背诵单词。这是一个很大也很常见的误区，就像教孩子语文一样，他们必须用挂图教他们认字认字。
孩子在学习英语的误区一是对单词进行默读，死记硬背；二是盲目的选择听力资料进行泛听；三是一味的刷试题练习，不注重实际应用；四是利用卷面成绩判断孩子的英语能力水平。
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