这个是肯定有一定问题的，第二语言也不一定就是越早越好。现代科学研究证明3——6岁是发展幼儿潜能的最佳时期。每个幼儿都有形成两个以上的语言中枢的可能性，但是，如果孩子在关键期内未曾接另一种语言信号的刺激，那么，另一语言的中枢机能就不可能转入活跃状态。幼儿成长早期是他们学习英语的最好阶段，这个时候就开始进行幼儿英语教育可以激发他们的无限潜能。EF英孚教育幼儿英语课程旨在帮助学生适应纯英文的语言环境，结合歌曲、游戏与活动帮助学生建立自信和提升英语学习兴趣。他们的幼儿英语老师都经过专业的培训。另外，他们发现中外教联合授课可以加快幼儿英语学习的进度，所以在安排外籍教师的同时，也会安排合格的中教老师帮助授课，这样能帮助学生更顺利地从中文的环境中跨入英语的世界。
从事少儿英语教育从哪方面入手
1.少儿英语教育机构提供的服务时间全国相同，一般都是平时晚上+双休日。这个工作时间你能适应吗？
2.英语专业的人才很多,但不可能都适合做少儿英语教育培训,需要有高度的责任心,有亲和力,嗓音具有穿透力,肢体语言丰富,英语发音标准,与孩子家长沟通顺畅,受学员和家长的欢迎,这样你才算入门了,接着更上层楼的是是教学研究与教学研发.
3.对你的建议是:如果你的确想从事这一行,做好双休日工作的必然准备,做好嗓子双休日两天课下来沙哑的准备,做好双休日体力充沛的准备,这是最基础的,然后把薪水要求降低些,找知名的专业的少儿英语培训机构应聘,一般都是会先给你培训的,掌握技能为先吧.
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