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孩子玩游戏充了两千多,如何教育孩子?

先认识问题吧,玩游戏充钱只有三种最重要的可能:控制冲动的能力差;回避现实,在虚拟中装酷耍帅,希望给人留下深刻印象;看到游戏里别人有好装备和衣服以及强大的技能时,自己也想有;

首先要明确一个问题:自我控制的本质是一种行为模式,这种行为模式在孩子的成长中长期存在,且被忽视,同时,自我控制差的行为模式也反应出,父母缺少应有的监管力度和方法。

如果孩子总是控制不住自己,首先要帮助孩子养成自律的行为模式:

明确孩子的弱点,并承认弱点的存在,这样才能跟孩子一起正视弱点;消除引诱的源头,减少弱点与诱惑碰撞的机会;给孩子设定目标并督导执行,让执行的结果与奖励挂钩,因为努力应该有一个令人愉快的结果;保持健康的饮食习惯,很多人会忽视饮食对意志力的影响,这是因为很多人意识不到意志力是有限的,消耗完了就会出现决策疲劳,解决这个问题的办法就是建立良好的饮食习惯和作息习惯;原谅孩子的过失,跟他一起与时俱进;……另外,回避现实和容易攀比,这肯定也与家教有关,但这些问题都不如自我失控来的严重。

孩子们为什么会对游戏上瘾,该如何教育呢?

和孩子相比,成年人自控能力是比较强的,可在网络时代,成年人玩网络游戏,都无法自拔,何况自制力比较差的孩子呢?我记得,学校刚刚有了电脑时,我一个四十多岁的成年人,在学校值班,玩“连连看”,居然玩了一个通宵;一次我去门市买东西,售货员正在玩“种菜偷菜”的游戏,居然让我憨憨地等在那儿;有些母亲玩手机,把孩子烫伤;大学生玩手机,落水溺亡……可见网络游戏对人的吸引力有多强!

在今天的家长会上(今天放暑假),我和家长说,科技是一把双刃剑,生活的强者利用科学,为自己开拓出一片新的天地;弱者只能毁在剑下。想控制孩子玩游戏、玩手机,就必须让孩子成为生活的强者,也就是能控制自己缺点而不被缺点所控制。事情都是说起来容易,做起来难!怎样才能让孩子不沉迷于手机或网络游戏中呢?

第一,防患于未然。根据孩子年龄大小来确定。孩子小或者是孩子处于小学初中或者高中阶段,应该远离网络,远离手机!首先这个阶段的孩子,手机对他们来说,几乎是没有用处,如果孩子有了手机,他们无所事事之时,不同游戏打交道,怎么打发时间呢?即便学校管理严格,他有手机在手,上课时,虽然不玩但很难说,孩子的心中不在想……当然这个方法很消极,但的确是管用的。

第二,给孩子一个好的家庭环境,让孩子不能搞特殊。家长不能用手机玩游戏,特别是在孩子面前,发现孩子用手机玩游戏,坚决制止,不能有一点商量的余地!同时让孩子知道,沉迷网络游戏,如同吸毒,害人害己!这种情况,家长要有耐心,时时监督,而且配合学校老师。

第三,如果孩子已经上瘾,那家长就应当有“刮骨疗毒”的决心和毅力。我教育孩子的观点就是,非原则性问题,睁一只眼闭一只眼,原则性问题,一丝一毫也不能姑息!沉迷网络,已经是原则性问题,因为他会害了孩子!

总之,网络游戏的设计、过程都适合人们的心理,目的就是让人多玩、长玩!但我们作为“消费者”,(在此,我用了消费者一词,貌似不恰当,我们没有投钱,但我们的点击增加了他们的收入!当然我并非在说责任、追责。)我们就得有自己的主见,在对待孩子的问题上,只要是有责任心的父母,都会尽力而为的!

最后,我再加上句,有用无用,读者自己体会。

我觉得,我的回答已经阐明了自己的想法,正好上大三的孩子在家,于是我让孩子看了一下,孩子的评价是,有些理想化。他告诉我,看手机是一种习惯,更是无事可干的消遣!早上起床自然而然的去摸手机。从孩子的话中,我到觉得,转移孩子的兴趣,让孩子有事可干,更能让孩子从网络游戏中走出来!

谢谢邀请!

(1)教育儿童游戏:

谢谢邀请

这种情况不要用堵的方法,

必须用疏导的方法,

玩游戏有利有弊,

过犹不及,

这个尺度把握就要靠父母,

把玩游戏控制在锻炼孩子脑力、智力的范围内,

不要让孩子沉迷进去,

影响其主业-学习。

你给自己孩子看过哪些有趣的绘本?

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有哪些可以提高孩子情商的绘本?

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