从问题中可以感受到孩子可能还比较小，甚至是三岁以内，那么社会交往能力是孩子比较重要的一个能力，它将决定孩子未来在社会中的社会地位以及生活品质，所以家长对孩子的社会交往能力非常重视，但是现在的家庭结构越来越局限孩子交往了，因为在家庭当中通常是六个大人或者四个大人看一个孩子，总怕孩子出问题、受伤害，什么都去帮孩子做，这些其实都不助于孩子社会交往能力发展。
社会交往能力是越早培养越好，培养这个能力也不是很费力的，不需要刻意学习，家长就可以创造这种环境。在日常生活中，父母能够让孩子多参加一些社会交往活动，让他自己去体验，这个就是在培养社会交往能力。
虽然这个阶段可能孩子不太明白什么叫社会交往，但是要让他感受到，比如下楼和同龄小朋友一块玩，碰到了爷爷奶奶，让他跟爷爷奶奶打声招呼，或者父母教给孩子怎么和其他小朋友交换玩具，分享快乐，别人给自己东西时要说谢谢，这些都是社会交往的初期形式。有时候可能自己家的小宝宝想要对方小朋友的玩具，这个时候家长就要教他用语言去表达，比如说你能把你的玩具给我玩一会儿嘛？对方同意后要让自己的孩子谢谢人家表示一种礼貌，玩完后还需要还给人家，虽然目前这些都是家长在替孩子表达，但他是能够体会到与人交往需要礼仪的。
当孩子两岁以后会走了，他的社会交往范围可能就会扩大，这个时候不能像零到一岁由父母引导，孩子是被动的状态了，两岁以后他可以寻找跟他类似的小朋友一起玩了，就要让孩子主动的和别人交流，比如抱抱其他小朋友；和他们握手；交换玩具等等，千万不要让孩子只在家里自己玩，让他体验在群体中的愉悦。同时到了两岁以后，家庭已经不能满足孩子社会交往需求了，就要让孩子进入幼儿园，在幼儿园里他会学到很多，比如分享、等待、理解、包容等等。入园以后他可能会更多地去关注别人，理解他人，然后开始爱他人，这个是非常必要的。家长在送孩子入园后心态也要逐渐的转换，孩子已经长大了，放手让他自己去学习，父母其实是孩子的榜样，所以家长要给孩子呈现出积极主动的社会交往状态，孩子自然而然的也就学会了。这个问题就回答到这里了，我相信未来孩子一定会更好。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师
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