幼儿需要识字和进行早期阅读吗？为什么？

过早开始识字和阅读，家长付出多，孩子不领情，吃力不讨好。

过晚开始识字和阅读，容易影响孩子的阅读能力和理解能力。

选对时机，才能事半功倍。

1~3岁识字和阅读可以等一等

如果是1~3岁，识字和阅读没有必要，此年龄段孩子了解世界、认识世界的最好方法是玩耍和运动。

如果执着于识字和早期阅读，有点得不偿失。

3~5岁识字起步期，绘本阅读黄金期此阶段，如果能从阅读中识字是最佳状态，从日常生活中识字也是一个好途径，但不推荐使用字卡识字。

这是亲子阅读的黄金阶段，同时也是发展想象力的黄金时期，阅读经典绘本，既能认识世界，又能开发想象力。

此阶段，不必急着阅读文字书，踏踏实实地陪孩子度过绘本阅读时光，可能更合适。当然，如果孩子识字量大，开始阅读文字书也未尝不可。

5岁之后识字黄金期，自主阅读培养期5岁之后，识字的重要性日益凸显，识字量越大，越有助于阅读能力和理解能力的提升，识字也是自主阅读的前提，所以家长要利用好各种工具，尽量增加孩子的识字量。

5岁之后，孩子的阅读种类应当尽量多样化，并且逐渐养成自主阅读的习惯。

必须强调的是，识字和阅读是两回事。识字可以短平快，在短时间里把识字量刷上去；但阅读，需要父母踏踏实实地培养很长时间。

一定要做好时间规划哦。

我是小谢老师，专职辅导一年级，不定期分享幼小衔接、一年级教育干货内容，欢迎关注：）

（1）重视学前儿童早期阅读能力的培养：

我觉得幼儿识字与早期阅读不仅是需要，而是必须的，而且认字与阅读是相辅相成的关系，孩子二三岁的时候，家长可以陪着孩子一起阅读，给宝宝读各种绘本故事。

随着孩子长大，识字就是必须的了，4—7岁是孩子识字的敏感期，也就是说孩子上幼儿园中班后，就可以有意识地教孩子一些字，比如在读绘本的时候，进行指读，也有助于孩子认字，孩子认字量多了，自己就能阅读了，如果孩子喜欢上了阅读，自己又能阅读，他会非常渴望读书的，我家大宝就是如此。

阅读增长见识，这一点毋庸置疑，另外，让孩子认字，培养阅读习惯，还有一点好处，那就是等孩子上了小学，家长会省心不少，尤其是上一年级，不用你亲自给他读题了，至于认字与阅读有多重要，我给大家看一段话吧，11月初我家大宝就要期中考试了，下面是他们的老师发在群里的一段话。

我觉得老师的这段话还是很有道理的，认字与阅读关乎着孩子的学习成绩，而且他可能影响的还不是一个学科哦。