我儿子对语文一直没兴趣，该怎么办？让孩子学小学同步辅导课程能提成绩吗？

利市激励兴趣令儿对语文没兴趣，无心向学，导致成绩落后。既无兴趣正课，也就不能指望对同步辅导课程有兴趣，硬逼学习，孩子可能装模作样敷衍家长，成绩依然沦陷。

讲道理，懂非懂；诉感情，一脸懵；施威吓，怕还囧。还得从“兴趣”着手，设法使孩子兴趣语文。培养兴趣，无高招，有俗手：利诱激趣。不正面操作，比如考多少分就有奖金，由于惰性，这么干仍摸不着学习门道，成绩不会起色。迂回进行，学校要求的日记、作文之外，另找些题材题目，如儿童读物阅后感、猫狗嬉戏、一次家宴等，让孩子练习，评级对应颁奖，一周进行一二次，不可太多成负担；家长要有相当评判能力，或请老师帮忙指导、打分。孩子一旦收获奖金，那是劳动所得，会极有成就感，促其用心语文，一激再激，很可能兴趣就起来了；兴趣一来，学得顺遂，便会录得学习乐趣，于是学趣利趣良性循环。

有成例。一名初中生，也是语文成绩欠奉，家长着急，当教师的亲戚出了那么个主意。亲戚教师指教，记叙文与议论文体裁不同，文理写法却相通，记叙文有主题，议论文有论点，议论文通过举理据、事据、物据来论证论点，记叙文通过描述事物来表现主题、也就是论证主题。初中生练写，获得奖赏由少到多，来了劲，听课入耳驻心，平时注意观察思考，对字词、辞句、文法的理解有心得，运用起来顺笔，后来中考成绩优秀，如愿进入心仪高中。