《大脑科学的教养常识》
孩子是上天赐予我们的礼物
我们需常怀感恩之心[爱心]
每个孩子都是独立的个体
每个个体的多样化
其实是演化帮助动物生存的策略
所以教育不应该把每个孩子教得一模一样
而应该顺其自然发展
使其有多样性
本书确实给了我很多育儿理念上的认同和AHA(新的观点)
对于外语学习
红兰的观点也是先学好中文
中文学习是基础
右脑开发
压根没有这回事情
那……那个什么潜能
价格那么高
家长交的都是智商税吗[囧][囧][囧]
学习的捷径
还是多看书[憨笑]
求育儿书籍
我家有《儿童之家》《卡尔威特的教育》《斯宾塞快乐教育法》《爱弥尔》卢勤的《告诉孩子,你真棒》《好父母、好孩子》《告诉世界,我能行》《做人与做事》四本。《如何说孩子才会听,怎么听孩子才会说》《和儿子一起成长》《别让性格误了孩子未来》《美国优秀孩子家长的教育秘诀》《妈妈对儿子最有用的10句话》《家有男孩》《小亚当的秘密》《好的关系胜过许多教育》《怎样培养真正的人》《怎样学习最有效》《孩子啊,你将会是有钱人》《苏菲的世界》《把孩子培养成不怕失败的人》《不能这样管孩子》《教育者谬误手册》《家庭教育的8堂必修课》《雨季,给你一把伞》《帮孩子摆脱青春期烦恼的N个方法》等等。
其实书店里有关于家庭教育书籍的专柜,书很多,有很多书大同小异,我比较喜欢买国外家庭教育方面的书,更要注意的是,每个孩子的心理生理及家庭教育环境不同,别人书里的方法对他自己的孩子来说是成功的方法,但不一定适合您的孩子,所以要了解孩子,观察孩子,然后借签,总结找到适合教育自己孩子的方法而不能照搬。
还要看婴幼儿、青少年心理发展方面的书,只有了解不同年龄段孩子心理发展特征,就不会对孩子出现心理现象感到不可理解或惊慌失措。
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