一年级是熟悉规则、培养习惯的时期，这一阶段会出现很多问题。对于孩子想做的事情，无论是学习，还是和朋友相处的方式，父母都要打高分。
没有人从一开始便可以做得很好。如果孩子每次出现失误时父母都去干涉、插手，他们就很难主导自己的生活。即使孩子做得有些缓慢或生疏，也要用信任和慈爱的目光看着他们，鼓励他们独立完成。这样孩子才会充满自信和责任感，尽情地享受学校生活。
随班就读不仅有利于残疾儿童在普通学校的环境中接受教育，更有利于他们获得适应社会的基本经验，帮助他们更好地融入社会。不仅使残障儿童与普通儿童在同一间教室中学习，更为残疾孩子提供了有针对性的个别化教育和科学的康复训练。
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