有人说，隔代育儿影响孩子的家庭教育质量，你赞同吗？

父母对孩子的健康成长有不可替代的作用

隔代育儿影响孩子的家庭教育质量，对于这个观点我很赞同。

我们作为年轻的父母，经常会对隔代育儿抱有偏见，认为隔代育儿一定是会从负面来影响孩子的家庭教育质量。这是因为我们看到很多的老人对孩子的溺爱，或者老人照顾孩子的老思想所产生的误解。

对于隔代育儿对孩子的教育影响，应该从两个方面来看待：

一：隔代育儿的负面影响

都说“隔代亲”，这句话没有错，我也亲身感受过，因为每次我带孩子回老家的时候，只要我对孩子说话稍微重一些，家里的老人都会开始训我：“你别对孩子那么凶，他还小呢。”好像我不是亲妈似得，好像我平时总虐待孩子似得。

老人总是偏爱孩子，只要是孩子的要求，都会满足。平时做饭都做孩子爱吃的东西，去超市，孩子想要什么买什么。甚至连吃饭都会喂孩子，导致孩子的生活不能自理。

这就是老人对孩子的溺爱。

3.老人带孩子，总是担心孩子在外面受欺负，受委屈，于是便经常把孩子放在家里，让孩子自己玩，这样就阻碍了孩子和小朋友之间的交流，阻碍了孩子对外面世界的认知兴趣，容易造成孩子的“自然缺失症”，让孩子变得内向、自卑。

老人对孩子的溺爱，容易造成孩子的依赖心理，阻碍了孩子的行为发展。

二、隔代育儿的正面影响：

老人带孩子有着丰富的经验，更为细心和耐心。

老人带孩子，一方面可以缓解父母的生活压力，让父母能够安心的工作。一方面可以给孩子更好的照顾。

还有一些有文化老人甚至可以肩负起孩子的教育学习任务。

记得在公交车上看到过一个老人带着孙女，老人一路上都在给孩子讲解古诗词：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。讲的是两只黄鹂鸟在青青的柳树上鸣叫，一队白鹭整齐的飞向了蓝天。、、、、、、”孩子认真地听着，不时的向老人提问，老人都耐心地回答。

那么在我们的生活中，如何协调好隔代育儿对孩子的影响，尽可能的让正面影响占主导作用呢？

那就要和老人做好提前的沟通，因为在孩子的家庭教育中，应该以妈妈或者爸爸作为孩子的第一位教育责任人，老人只能起到辅助的作用。因为家长在孩子的心目中，占有重要的位置，家长也要在孩子的心里建立自己的权威。所以家庭教育要先明确责任。

其次是统一话语权，不能爸爸妈妈在教训孩子，而老人却护着孩子，这样的话，孩子就不知道到底该听谁的了，甚至觉得有老人护着，可以不听父母的话。所以在教育孩子的时候，家长要统一战线，统一话语权。

再次，对老人的付出表示肯定。因为老人辛苦的带孩子，这是事实，那么作为父母要看到老人的付出，这样会让老人的心里感觉到自己的付出是值得的，同时也利于父母和老人进行孩子教育的沟通。