十年树木，百年树人。树要长的直，必须从苗培，同样，人要走的正，必须从小塑。小学生是祖国的未来，其个人人格不仅仅事关个人的发展，事关祖国的前途和希望。正面例子，反面例子就不说了，一句话有好的因才有好的果。
孩子的人格，总体分为两部分：其一，先天基因遗传。这个我只能说，父母是孩子的启蒙老师。家长应该多注意自己言行举止，做到以身作则，尽可能从环境和父母与孩子的沟通中去建立一种可信的关系，慢慢引导孩子心智成长。其二，后天培养。一切都要建立在第一部分的基础之上才可能有更好的效果。
1、父母双方之间沟通，在工作、做事、说话等等方面，即使有很大的冲突，争吵，也不能大声的在孩子面前表现出来。这就是行为举止与家庭环境的影响和引导。
2、做到第一点，接着父母要重新和自己的孩子建立一种新的亲子关系，做到有什么事情多沟通，多听听孩子想法。尊重孩子的想法，且给予相应的支持，孩子的事情，尽量让孩子做主，父母只是孩子前进路上的引路人，导师或者良师益友。
3、父母要同孩子一起学习，今天的课本难度，比以前我们那个时候的都难，现在小学生的学习压力也比当初我们那个年代的压力大，且竞争激烈。那么父母就应该学一些相应的技能，方法及如何帮助孩子选择相应的工具，从实质上能帮助孩子，给到孩子觉得满意的建议。起码要做到让孩子发自内心的觉得自己父母是最棒的，这样孩子的内心觉得父母是榜样，自己会更加努力的去做好自己。
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