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环境是赋予孩子们人生性格颜色的大“染坊”。在教导孩子学习成长过程中，导师【包括但不仅限于家长和学校老师】要从规范自身言行习惯做起，为孩子们树立良好的成长榜样，以自身良好的品行促进孩子人生性格向着积极阳光的方向发展。孩子的人生性格多源于模仿老师，因此您期待培养孩子养成什么样的人生性格，请您率先为孩子做好垂范，为孩子学习成长营造可参照、可模仿的人生行为榜样。
阳光给予生命活力
自然赋予了世界五彩斑斓的颜色，生命给了人类感知自然颜色的眼睛，每个人的眼睛对色彩的感应程度如同摄像机成像一样是不完全相同的。但是，同一个人对颜色的感知与其内心世界的情感颜色是相同的，比如红色富有激情和魅力,喜欢红色的人在情绪起伏上较大,会有行动先于思考；黄色是具备跳跃性,喜爱黄色的人们理性、上进心强、喜欢新事物、讨厌一成不变,他们有着独树一帜的想法；绿色喜欢绿色的人社会意识比较强,态度认真,能与周围的人和睦相处,但警惕性非常高；蓝色喜欢蓝色的人不仅有很强的团队协调能力,还很讲究礼貌,为人也很谦虚谨慎,但比较固执己；黑色喜欢黑色的人分为两种,一种善于打动人心,能很好地处理各种局面，另一种则怀有逃避的......
俗话说：“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“近朱者赤近墨者黑”，人们将孩子比作白纸，后天的成长环境为他们染上了不同的颜色。人生的颜色多种多样，有的积极阳光、有的阴沉灰暗、有的风趣幽默......这些人生的颜色被统称为性格。环境为生命“染色”，消化吸收决定人生最终的颜色。如果把人生成长活动比作布料“染色”的三道工序，那么家庭是第一道、学校是第二道、社会是第三道，但凡期待染好任何一种颜色这三道关都必须确保准确无遗漏。
阅读增长阳光智慧
世界上没有“十全十美”的事情，人生性格也同样不存在好与不好，每个人的性格养成都与其成长生活的环境密不可分，特别是家庭生活环境。家庭对孩子的成长影响包罗万象，包括饮食习惯、作息习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯等等， 家庭给孩子们戴上了认知世界真、善、美、丑的“有色眼镜”，赋予给孩子们不同的人生成长颜色。CCTV那则感人的公益广告“妈妈，洗脚！”妈妈给奶奶洗脚，小小的儿子就能学着打盆水要给妈妈洗脚！这就是父母在日常生活中对孩子的影响，父母是孩子成长生活中最好的老师！父母是当今社会中唯一没有机构颁发职业资格证的职业，但它确实是世界上历史最悠久的职业，自从生命诞生的那一刻就开始了。作为父母，好坏并不以学历的高低、拥有财富的多寡来界定，界定父母好坏的唯一标准就是他们通过自己的言行示范培养的孩子是否能够超越他们自身、成为为社会建设作出积极贡献的人。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
孩子的性格家长是最熟悉的，如果觉得孩子性格不好，那么这个孩子肯定是有一个很明显的一些习惯，所以才会让这位家长觉得他的性格不好。
其实我觉得孩子的性格是不成熟不稳定的，是可以进行培养和纠正的。要纠正，主要需要家长有耐心，一是耐心给孩子讲道理，还有就是以身作则。
很多孩子的坏习惯都是从家长身上学习到的，家长要先反省一下自己是否有这样的习惯。如果有的话要先把自己改好，这样才能给孩子做一个好的榜样。身教胜过言传，如果家长能够自己做好的话，孩子也会很容易纠正过来。