每个学期学校都会有读书书目推荐的,如果单纯从给孩子选书上来说,根据书目来读就可以了。不过,我觉得,这个书单还是太少,也比较单薄,可以再给孩子准备一些世界名著,但在给孩子选书上,我感觉需要注意以下几点。
首先,别选择少儿版的,如果不得不选,一定要选大出版社的。世界名著类的书籍,很多都有缩减版,专门给孩子看的。理由是很符合孩子的认知。但我个人觉得,名著之所以经久不衰,不是因为缩减版,而且因为它的全部。缩减版除了故事梗概,已经没有那些艺术价值了。
而且,要相信孩子,一定能吸收名著的优良营养的,断章取义并不好。如果不得不买,那就一定要买大出版社的由著名人物改编的,至少保证质量。
其次,孩子看的每一本书,家长都最好看过。让孩子看书,本意是好的,但如果孩子看的书家长都没有看过,就无法保证孩子看的一定是有益的。尤其是网上的电子书,手机看书也非常方便的,一不小心孩子就看歪了。
家长看过,不但能和孩子一起讨论书籍,有共同语言,增进亲子关系,而且也能提高家长自身的修为。
第三,鼓励孩子光明正大的看书。这个是从我自身经历来说的,以前我父母不让我看闲书,我就偷偷看,结果视力毁坏厉害。现在的家长都懂得阅读的重要性,自然不会禁止孩子了。
但,也要注意,别让孩子熬夜看书,躺着看书等等,光明正大的看书,保护视力!
以上就是我个人的意见,如果有不周到的地方,请见谅!
谢邀。
我觉得小学的男孩女孩看书差别不会很大很大。因为都处于启蒙发展阶段。
首先,我觉得图画多一点的书更好点。小学生对世界充满好奇,而图画对小孩吸引都较大。可爱的,多彩的,都挺有吸引力的。比如一些童话书,故事书。
再者,给一些儿童书加一些佐料,举一个犹太人教小孩例子。犹太人会在书里加蜂蜜,让小孩玩,这样小孩无意中发现甜蜜东西,对书更感兴趣,就会找更多书,看的范围逐渐增宽。
最后,我觉得陪着小孩一起读书,这样会更好。比如给小孩讲书里内容,这样小孩会慢慢对小孩感兴趣。对于小学,一些科普性,故事性书会更感兴趣。分享交流利于促进知识的追求。带小孩去图书馆,书店,让他们挑选自己喜欢的,也是一种很好的办法。
当然我说的是年龄较小,年级较低的学生。如果大一点的话,可以根据兴趣增加一些书籍,这个也要看自己能力阶段。
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