一个人有健全独立的人格非常重要,关于这个健全的人格,要需要从小培养起。那么我们应该如何培养孩子,健全独立人格呢?
第一,父母要给孩子营造一个温馨和谐的家庭氛围。父母要用他们的全身心的爱来滋养孩子,让孩子健康的成长,这对孩子以后形成阳光的性格作用很大。
第二,从小就要教育孩子自己的事情自己做。要教育孩子,自己穿吃饭,自己穿衣,自己穿鞋,学会自己洗自己的小袜子,小内裤。为孩子以后能够独立生活打下基础。不然的话,如果我们做父母的什么事都给他做了,甚至有的家长认为孩子小,他动作慢,看着他做事心头慌,什么都包办代替,那对他的成长是很不利的。即使他慢,即使他做得不够好,我们家长也让他自己慢慢的做,决不能越俎代庖。
第三,要告诉孩子,遇到困难遇到挫折要坚强面对。绝对不能以哭来对付,也不能用逃避的方法来对付,要想办法,怎样把这个困难解决掉,怎样把这个问题克服掉。
第四,要让孩子用正确态度对待自己取得的成绩,或者是考试的失利。不能因为考得好就沾沾自喜,考差了就垂头丧气。孩子要用一颗平常心来对待考试的得失。如果孩子有太强的得失心,那么将来他的成长当中难免有这样那样的问题,说不定就会像有的孩子一样,因为常常得第一,偶尔得了第二第三,就感觉天都塌下来了,甚至采取了自杀这样的消极方式,那可不好。
各位爸爸妈妈还用,只要我们在孩子很小的时候,注意从这几个方面来教育他,孩子长大之后应该是一个人格健全独立的孩子。
妇专委特邀心理问答专家志愿者王宏梅:
王宏梅,国家二级心理咨询师、中级职业指导师。中国心理卫生协会会员,中国心理卫生协会专家讲师团讲师、公益人。熟识精神分析、家庭治疗、叙事疗法。擅长领域:夫妻关系、亲子关系、人际沟通。要培养孩子健全独立的人格,我觉得有三点最重要:
第一,要尊重孩子本身和他的成长规律。尊重孩子首先表现在尊重他自己的生长速度与和发展规律上,不拨苗助长、不急于求成、不跟别人攀比。
正如这个世界上没有完全相同的两片树叶,每一个孩子天生都跟别人不一样,我们要尊重他的本来的样子。
举个例子,不到一岁的小宝宝拿到积木的时候,大多数只会底下是一根上面再搭一根,然后一直往高搭,这本来就是他这个年龄段的能力的正常表现,他自己玩着玩着,会发展出多种形式多种花样的搭法,但是大人看了很着急,急着给他示范:宝宝,这样搭是不对的,来,妈妈教你……半岁的宝宝拿起笔来画画的时候只会画一条线,还是很不规则的线,这也是他这个年龄段的正常表现,妈妈看了又沉不住气了:来,妈妈教你画个圆……
这其实就是不尊重他的发展规律,急于否定孩子,既破坏他的发展规律,又打击他的自尊心和自信心。
我从来没教过孩子什么,看到她一开始只会画一道,慢慢地自己开始画了一个圆(人的脑袋),后来一个大圆里面两个圆(两只眼睛),然后又相继有了鼻子、嘴巴,最后又有了人的身子、手、脚……天啊,我不由惊叹:每个孩子都是天才!现在,她的画得到了很多画家的肯定,她非常有想象力和创造力!是因为我从来也没教过她什么!
其实说真的,我们拿过去的经验来教属于未来的孩子,我们只会扼杀孩子们的创造能力。
第二,要尊重孩子自己的意志。孩子一出生,从吃第一口奶开始,就开始发展他的自主性,随着会翻身会坐会走路,他的能力越来越强,个人的想法越来越多,也越来越独立。对此家长应充分地尊重孩子的意志,不勉强孩子,更不能逼着孩子做“乖”孩子,乖孩子都是不得不讨好大人、以牺牲个人的自主性为代价的,跟独立人格背道而弛。
第三,跟孩子划清界限,培养孩子为自己负责任的意识和能力。举国上下的妈妈都在怒吼着陪娃写作业的时候,我有一个朋友问她的儿子:儿子,你觉得咱们家每一个人的责任是什么呀?儿子说:我的责任是好好学习,你和爸爸的责任是挣钱养家。朋友说:那好,我们每个人各负其责,从现在开始,你的作业我再也不管了,好吗?儿子点头答应了。的确,一开始的时候儿子的成绩直线下降,妈妈心平气和,不管不问,后来儿子的成绩从底部开始反弹,40名、30名、20名……前五名!小学毕业时,他是全校唯一考入北大附中的学生!
这就是跟孩子划清界限,让孩子为自己负责。
按照马斯洛的需求层次理论,每一个人天生就有自我实现的欲望。当那些吼娃的妈把孩子的作业变成自己的责任、把孩子的欲望变成了自己的欲望的时候,孩子就没有欲望了!
所以要把孩子的责任还给孩子,他才能为自己负责,也才能有独立的人格!
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