小学语文第一册第三单元教学计划
一：学情分析：
一年级学生是正规学习生涯的起始年级，虽然在学前接触过汉语拼音和简单的字词，但是我们学校的学前班平时教学、管理等不是很正规、到位。因此，能完成地记住声韵母、认识字词的孩子也不多。虽然经过第一二单元汉语拼音的学习，但是仍然有两名学生学得不好。
二、单元要点分析
本组教材以识字为主，安排了四篇课文，课文内容贴合学生生活实际，如：《在家里》反映的是家庭生活，也有反映学校生活的《操场上》。课文的形式多样，有古代童谣，有短文，还有诗歌。新颖活泼的样式，能使刚刚踏上识字征程的孩子们充分领略到祖国语言文字的神奇和优美，激起他们学习祖国语言文字的浓厚兴趣。在本组教材的教学过程中，教师要引导学生乐于观察，善于发现，总结识字方法，掌握基本的知识，记忆字形，并在学习中积累词语，能充分利用课文的图画资源，课后实践天地，把观察图画，认识事物和学习汉字结合起来。
三、重点、难点：
1、重点：认字写字；
2、难点：辨认“八、入”和“九、几”，认识几个新偏旁的字。
四、研讨落实教学目标的策略
1、运用挂图、生字卡片、实物等，尽量让教学教学直观化；
2、上网收集、下载可运用的课件、音乐等，为学生营造学习氛围。
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