怎样培养2岁多宝宝看书的习惯？

干嘛这么着急啊，看啥看，先玩呗，余下的人生看不完的书。

我家宝宝是在6个月左右开始亲子阅读的，现在1岁9个月了，已经成长为一个爱看书的好孩子了。回顾亲子阅读的历程，我总结出一个原则“心理上有意识，行动上无意识”，不勉强不刻意，让宝宝不知不觉爱上阅读。

1、选好绘本

我的选书经历了：早教认知卡（0-8个月）、立体书洞洞书（6个月以后）、无字或少字故事绘本（10个月以后）、英语启蒙书本（18个月以后）。一定要选择适合宝宝年龄的绘本，不要超龄更不要低龄。

另外，绘本选择宜精不宜多。同类型的绘本一到两套足矣，毕竟购买绘本也是一笔不小的开支。我的经验是多选择那些获过奖的和广受好评的绘本。因为实践证明宝宝的确偏爱这类绘本。还有，出版社也很重要，例如明天出版社、二十一世纪出版社等等。

2、好的开始就是成功了一半

宝宝接触的前几本绘本，直接关系到宝宝对阅读的兴趣。建议从游戏互动类的绘本开始。推荐我家宝宝至今都爱不释手的《蹦蹦蹦》。通篇只有几种动物蹦蹦蹦的形态，也许会让成人感到无厘头，但孩子却很爱。我家宝宝特别喜欢看我模仿各种动物的声音，然后看我表演各种形态的腾空而起。2岁多的宝宝也可以试试这本书，和孩子一起创造各种动物蹦蹦蹦的动作，这一定是会非常好的亲子互动游戏！

3、怎么阅读是关键

拿到绘本，不要着急给宝宝读。而是要家长先读，了解绘本设计的初衷。我的建议是：每两页绘本要设计一个亮点，每本绘本至少有三个亮点。这些亮点可以是夸张的拟声词、温柔的声音、可爱的动作等等。要让宝宝一提到这本书就想起这些亮点，然后愿意再一次打开这本书。比如我在给宝宝读《噼里啪啦系列之车来了》时，我给绘本设计了“嘟嘟嘟”的门铃声，每次外出坐公交车，也会让宝宝自己动手按门铃。这样，每次嘟嘟嘟，她都会想起这本书。每次翻开这本书，也一定要嘟嘟嘟。

另外，在阅读初期，切记不要让宝宝一个人看书，亲子互动更有利于宝宝爱上看书。

4、给书安个家

当家里的绘本越来越多时，那就是时候给它们安个家了。和宝宝一起组装书架吧，告诉她：“这就是这些书的家啦！从此以后，你想它们了就带它们出来玩，玩累了，也要送它们回家。”简单几句话，我家宝宝已经养成了物归原处的好习惯。当然，过程中有反复，没关系，“装装可怜”吧，“你要让书一直呆在这里吗，它们会冷的，让它们回家吧！”

另外，书架一定要装在显眼的位置。这样宝宝每次经过，就等于绘本召唤她一次。不要刻意规定每天的阅读时间，当宝宝想看书了，随时随地可以看，当宝宝不想看了，即时放下。

5、营造爱阅读的家庭氛围

一个爱看书的宝宝，一定成长在一个爱看书的家庭。曾经我给孩子爸下过这样的命令：“想玩手机可以，只是外面要包本书，否则就不要在宝宝面前玩手机。”2岁多的宝宝，可以不规定看书时间，但家长要注意每天都有接触绘本，哪怕只是翻开而已。如果没有，家长则要有意识地引导孩子。例如“正向训练法”可以效仿，我曾听人分享过他看书的经历：他父母是医生，工作挺忙，陪他的时间很少。他很调皮，不爱看书，经常闯祸。但是闯祸后，父母都不责怪他，只是冷处理。他慢慢观察，发现他的父母特别爱看书，于是他也拿着书看起来，然后他发现，只要他看书，父母立马关注到他，笑着过来陪他一起看。渐渐地他就养成了爱书的习惯。