不到3岁学习绘画有用吗？

当然有用，孩子受教育是很有必要的，孩子可以通过画画增加想象的空间，同时也可以增加自己的见识，比较容易丰富自己的视觉，但是孩子年纪比较小可能不适应课堂生活，家长可以适当引导一下，要以孩子的兴趣为主。

可以呀，绘画是一种空间智能能力，提高想象力，在孩子语言表达不完备时绘画是一种很好的情绪渲泄。

孩子三岁半该学什么？

3岁半，刚上小班的年纪。幼儿园的一日生活主要围绕健康，语言，科学，社会，艺术五大领域开展，让幼儿德智体美得到充分发展。基于以上，我简单概括下个人观点，仅供参考哈!

第一，体育运动得重视起来，身体是革命的本钱，是其他活动开展的基础。

在幼儿园里，教育部针对健康领域是有明确规定的:每天户外运动不低于2小时，其中体育运动不低于1小时。家长在放学后和周末，可以做补充。个人建议，一方面加强孩子户外攀爬跑运动，有利于幼儿大动作发育；另一方面可以选择至少一种运动项目，培养孩子运动的习惯和兴趣。例如，平衡车，轮滑，球类等等。个人很推崇平衡车，不仅是很好的出汗骑具，更能很好的锻炼孩子的平衡能力。

第二，可以根据孩子的特长和兴趣，为其开展艺术领域的学习。如，美术。这里得注意老师的理念，幼儿美术，致力于保护幼儿想象力和创造力，让孩子开心涂鸦，充分表达，避免照样画样，无需刻意技术派。

第三，智力的开发。建构类玩具，多让孩子玩。家里的玩具种类无需繁多，少而精即可，但建构类，如，磁力片，乐高类积木，同类型的越多越好。建构类积木，可以很好的锻炼孩子的动手能力，手部精细动作，激发孩子想象力，创造力，锻炼数学逻辑能力，特别磁力片，平面到立体，可以很好的锻炼孩子的空间想象力。

第四，语言的开发。英语启蒙得重视起来。语文方面，阅读习惯的培养很重要。如睡前绘本共读，睡前故事；国学的熏陶，积累。如《声律启蒙》，《笠翁对韵》，《古诗词》。国学方面，需注意引导方式，6岁前，特别3岁前，幼儿是无意识吸收为主，有意识吸收为辅，记忆方式是机械记忆。你放的音频故事，国学，或者任何内容，你不用刻意引导，他们一边玩，一边就吸收了!所以家长千万不要逼迫孩子正儿八经的枯燥背诵，给孩子有计划的做出安排即可。当然，榜样的力量最有效!最好的家长能够身体力行，陪伴孩子，也做回孩子，和孩子一起学，一起进步。数学思维的开发。同样得注意方法方式，采用玩中学，乐中学，注意形象化，避免符号化。

第五，社会交往。3到6岁，幼儿已从亲子依恋关系慢慢过渡到同伴交往。孩子需要走出去，多认识朋友，学习与同伴的交往，与老师的交往。

以上简单概括，希望对大家有所帮助。

从小就听长辈说:小孩就是一棵小树一样，要从小不断地“修剪”。长大后才能成材，如果不打理，一定会歪七扭八。

三岁的宝宝在认识能力上面自己已经到了快速发展的时候，也是宝宝建立良好习惯的关键时机，将会培养出一个优秀品质高的孩子。其实，三岁的孩子最会察言观色。下面就生活和学习两方面，有几点都可以学习下:

1.三岁可以让宝宝学穿鞋穿袜子。目的是为了锻炼宝宝的自理能力，宝宝模仿能力相当强，只要父母耐心的教导，相信在不久之后宝宝能够自己做好这些事。

2.三岁可以让宝宝学自已吃饭。宝宝虽然在肢体的配合协调能力有限，喝水的时候常常会自己弄湿衣服，吃饭时弄的到处都是，这种情况也是正常。

3.三岁可以让宝宝记住家人名字和电话号码。在我们生活中，经常会有家长担的自己的孩子在外走失，但是又不教孩子记住家庭地址和家人电话号码。这些应急的措施都没有教给宝宝，让宝宝记的一些事，这个时候让他记的家里电话号码，遇到事情的时候及时求救。

4.三岁可以学绘画。因为3岁的孩子对形状和颜色感兴趣，因为三岁宝宝是最简单的时候，因此这个时候开始最合适。

5.三岁可以学表演。表演就是用自己的语言来表达主人公的内心想法，从声乐和发音练习到音乐、古筝和舞种，都要长期排练，从三岁开始，只要宝宝对表演感兴趣，就可以在任何时候的“年龄段”训练。每天和宝宝一起看故事书，看过之后要求他讲故事，表达了他丰富的语言能力。

6.三岁可以配合幼儿园的课种。复习学习过的儿歌、唐诗和英文单词，学起来容易，三岁幼儿对自我意识开始萌芽，言语和动作的发展迅速，对周围世界的认识扩大，我们要让孩子贏在起跑线上。