这个3岁学艺术，看学哪种艺术？艺术门类大！如果是书画方面，不一定非要3岁设为门槛！
我认为三岁是孩子一生中重要的发展时期，老话说：“三岁看大，七岁看老”，肯定是有一定道理的，三岁的宝宝对世界充满好奇，开始对外界探索，与世界互动，人的大部分能力都在这个阶段突显（注意力，表达能力，判断能力，思考能力，交际能力，选择能力，创造能力等）。这时候给他选择一门合适的艺术，并辅助引导，让孩子建立自我认同，树立自信心，对以后的生活和成长都是大有裨益的。
3岁孩子适合学哪些特长？
现在父母对孩子的教育可以说，都是花尽了心思，望子成龙心太切，施得其反。我们回想一下，自己在三岁的时候是怎么度过的，可以说没有人能记得起来自己三岁时往事，这就说明，三岁时候什么都不用刻意去报什么班，学这学那，其实不但没好处还有影响，本人建议两点：
1、三岁孩子选个好的幼儿园就可以了，幼儿园本身就是益智教育，孩子在3--6岁的时候就一个重点，让她玩，喜欢玩什么就让玩什么，千万不要泯灭了孩子天真的玩性。
2、平时父母一定要注重言传身教，温馨和谐家庭氛围，尊长爱幼的美德，一家人爱看书学习，这样比什么都好，因为孩子在三岁时候模仿能力很强。
3、平时多带他外面玩，多注意他对哪些方面感兴趣，培养他的兴趣，发现她的兴趣，这才是重要，任何人都喜欢做自己感兴趣的事情。
4、孩子到6岁左右时，根据孩子的兴趣喜好再给她着重去培养一个，最多两个专项就可以了，也不用太多，也不用太急切，顺其自然，这是比较理性的教育。
本人拙见，仅供参考，欢迎对这方面有经验的朋友参于擦讨和建议。
三岁孩子还处于心智发育的初级阶段，这个时候，不要给予太多的培训项目。
不然不仅会影响他的身体和智力发育，还会影响他对学习的兴趣自己社会适应能力。
所以，我不主张从特长角度来规划孩子的培训，而应当从三个角度来认识和规划：
第一，降低对孩子的期望，把培养特长变为培养兴趣，如果孩子对某个项目有兴趣，是可以报名的。
第二，不要主观设定孩子一定要有什么特长或者兴趣，去用心发现孩子的优点和兴趣，尽量让孩子自己去发掘自己的优长。
第三，孩子参加兴趣班或者特长班，不是为了让他学有所成，而且让他在学习中结识老师和朋友，培训社交能力、处理问题能力以及刚好的意志力和好习惯，比学习培训更有用！