按照兴趣阅读!
题主好,静不太清楚名师是如何培养孩子爱阅读的习惯的,只来说一说陪伴女儿成长并养成她爱阅读习惯的过程吧!
一、通过亲子阅读,为孩子日后阅读习惯的培养打下基础。
说起亲子阅读,我们开始的不算早,大概从女儿3岁静才和女儿生活在一起(之前由老人在老家照顾),也是从这个时候开始了亲子阅读,那时候除了在书店买一些适合低龄孩子的绘本童书,还会订阅幼儿期刊,每天下班以后都会找一个时间和孩子一起看书,读故事给她听。这个过程即培养了亲子感情,也为孩子日后阅读习惯的培养打下了基础。
二、在亲子阅读过程中,发现孩子喜欢阅读的故事、书籍类型。
随着孩子慢慢长大及亲子阅读的持续,我们就不难发现孩子喜欢阅读哪些类型的故事和书籍,比如静的女儿尤其喜欢关于动物的故事和书籍、喜欢历史类的故事,于是静在购买书籍的时候就会注意这方面书籍的甄选并加大这方面书籍的购买量或者借阅量,从而进一步提高孩子的阅读兴趣。
三、鼓励孩子读书给我们听,为孩子的自主阅读打下基础。
在培养孩子阅读习惯的过程中,不能只是家长一味的读给她听,也要让孩子参与其中,刚开始的时候可以是和孩子一起玩儿角色扮演,让孩子扮演故事中的某一个她喜欢的角色,一起分角色朗读故事,这个过程中既提升了孩子的参与感、锻炼了孩子的语言表达,又为孩子日后的自主阅读打下了基础。随着孩子自主阅读能力的提高,就可以逐步的从亲子阅读演化为孩子的自主阅读,这个过程一定是一个潜移默化的过程,切记不要急。静的女儿是从小学二年级开始逐步实现了自我阅读的,而这个和孩子互相读书来分享的过程大概持续了一年多的时间。
四、不要以自己的喜好来限定孩子喜欢阅读的类型。
现在的书籍市场很混乱,家长为孩子选书是有必要的,毕竟孩子还小不会甄别。但是切忌不要以个人的喜好来限定孩子的阅读类型。无论是绘本、期刊、漫画、小说、诗歌……只要是内容健康、并且孩子喜欢的都可以放心大胆的为孩子选择。这也是养成孩子爱阅读习惯不可忽视的,否则买了一堆孩子不喜欢的书,作家长的再喜欢也是徒劳,不过是给家里多些摆设而已。
五、别怕孩子只看图、不看字。
说起这一点,女儿小一点的时候看书,只喜欢看里面的图画,对文字不感兴趣。起初静是有些许着急的,但是静下心来想一想,如果换作是自己,也会先喜欢看图画的,孩子的识字量有限是一方面,另一方面好的童书和绘本,里面的配图都是非常有欣赏价值的,在孩子们看图的过程中其实也是在潜移默化的培养他们的美学并激发他们的想象力。静并没有刻意去培养女儿的美术才能,但是小丫头的画画的一直不错,很能抓住画画对象的特点、配色方面也很不错,静想这应该就得益于孩子小时候喜欢看书中的图画。从喜欢看图到喜欢看字同样是一个潜移默化、逐步鼓励和培养的过程。现在女儿既喜欢看优秀的绘本、也喜欢长篇的小说,记得沈石溪的《狼王梦》厚厚的一本书,女儿一个晚上就看完了。
说了这几点,希望对题主能有所帮助!
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