“早期教育并不是指限于开发智力，还应该包括素质的提高、人格的培养和身体机能的开发等等。喜欢游戏是孩子的天性，也是儿童早期活动和接触世界的主要方式，因此家长采用各种游戏来激发孩子的好奇心、培养兴趣、开发智力很重要。根据孩子不同时期的心理特点，选择不同的玩具和游戏。婴儿期，选择一些色彩鲜艳、形象生动、有声响的简单玩具，随着年龄增加，比较复杂的一些的玩具，可以使孩子在游戏当中提高他的能力，比如爬滑梯、荡秋千、拍、踢皮球等等，可以锻炼孩子四肢以及四肢和其他感官的协调能力，反过来促进大脑的发育。好动也是孩子的天性。孩子一般都喜欢爱唱、爱跳、爱涂抹，顺其自然的，对孩子因势利导，培养他对音乐、美术的兴趣和爱好，用音乐和美术，陶冶孩子心理，常常受到满意的、旗帜的效果。孩子良好品行的培养，也应该在早期给予足够的重视，尤其是注意培养孩子坚强的一个意志、集体荣誉感和助人为乐的品质。讲故事是对孩子进行品德教育的好方法，可以讲孩子这一天当中好的事情，讲一个故事，自我加强，而且以孩子的优点和他自身的一个领悟能力相结合，这是非常好的方法。”
建立安全与依恋 家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。 面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝，一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。
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