教育部：满足三个条件可开学
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9日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰认为， 从中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组的通知来看，就是原则上继续推迟开学，这是一个大的原则。
教育部近期对开学作出了一个原则性要求，需要符合三个条件再考虑开学。
一是疫情基本得到控制。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。
二是社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。
三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。
具备这三个条件以后，再来考虑什么时候开学。
2020年春季复学复课工作标准（一省市的标准仅供参考）
目前，新冠肺炎疫情防控形势积极向好的态势正在拓展。全市教体系统疫情防控期间复学复课准备工作进入了拉练阶段。做好复学复课，需要预案标准化、措施规范化、细节个性化、执行军事化，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作。为切实做好全市中小学2020年春季复学复课工作，坚决将新冠肺炎病毒阻击在校园之外，保障全市师生生命安全和身体健康，特制定此工作标准。
一、体系建设标准
1.成立疫情防控工作领导小组和工作机构。落实分包责任制，分工细化到人，制作网格化图示展板，在校园内展示。校门口设立党员先锋岗，让鲜红党旗在先锋岗高高飘扬。
2.制定“三个方案”、完善十项制度。“三个方案”即开学工作方案、开学准备工作方案、疫情防控应急处置预案。“十项制度”即排查摸底制度、校园出入制度、健康检测报告制度、隔离准入制度、密集场所管理制度、应急处置制度、信息发布制度、环境消毒制度、重大事项报告制度、带班值班制度。应充分体现分区分级、分类分时原则，工作项目条块化、流程化、标准化、规范化、细节化，切实可行，便于操作。
3.用好河南省教育厅疫情防控工作指南。结合学校实际，进一步细化学校疫情防控工作指南，学校班子成员和全体教师熟练掌握指南要求。疫情防控工作指南要制作版面在校门口展示。
4.建立学校、班级、老师、家长四级防控工作联系网络。学校、班级、老师、家长分别知晓各自职责。制作网格化图示展板，在校园内展示。
5.建立疫情防控值班制度，防控人员在岗在位，值班值守，并及时处理和报告疫情。坚持校级领导带班制。做好校园值班和日报工作记录。值班人员佩戴工作标志，保持通讯畅通。
二、摸底排查标准
6.全面排查师生和工作人员假期流动、身体健康、与涉及武汉等重点疫区人员交往等情况，建立管理台账。
7.对重点师生、工作人员实行一人一档管理，精准掌握分布情况，对有发热、干咳等症状的教职员工、学生严禁返校。
8.排查所有师生和工作人员居家隔离情况，未过14天隔离期的严禁返校。
9.每日掌握教职员工及学生健康状况，实行“日报告”“零报告”制度，并向教体局疫情防控指挥部办公室报告。有缺勤、早退、请假管理记录制度和追访上报制度。
10.学生开学持由家长签字的《开学前两周健康及体温监测登记表》入校，未到校的安排追踪报告。
11.返校师生、工作人员需作出身体健康承诺，对体温≥37.3℃、存在呼吸道感染症状等情况的，需治疗痊愈且身体健康后方可返校。
三、宣传教育标准
12.宣传标语。校园LED屏滚动播发疫情防控标语，悬挂红色横幅标语若干。
13.宣传版面。制作疫情防控系列宣传版面，摆放在学校大门内外侧、教学楼前、餐厅、宿舍楼前，强化防疫知识教育。有条件的，大屏播放疫情防控教育视频。提倡编印防疫宣传手册。
14.提示语。制作勤洗手、勤通风、不扎堆等方面的提示语，张贴在校园合适位置。要在洗手池张贴七步洗手法图示。
15.家校群宣传。通过微信、QQ群等，广泛宣传疫情防控知识。坚持正面引导，树立优秀典型，宣传团队精神，形成工作合力。每天将“沁阳教育体育”微信公众号编发的信息及时向全体师生和家长推送，确保教育不断档、宣传不停歇。
16.培训演练。对教师和管理人员进行新冠肺炎防控知识、制度、自我防护、应急反应和系统技能培训，重细节、懂流程、会操作、均达标。开学前至少组织线上系统培训1次、线下分批次（分组）实战演练1次，并开展考核验收。
17.开学第一课。开学第一天全天开展开学第一课教育，内容包括疫情防控、疫情当教材思政课教育、爱国主义教育、心理疏导等。制定学校开学第一课课程表。组织开展开学第一课集体备课，制作PPT课件（讲义、教案）。优化授课方式，确保开学第一课资源优质、模式优质、组织优质、效果优质。
四、师生入校标准
18.一原则。确保不扎堆。校门口设置隔离线，间距一米以上；实行分批、错峰开学、上学，避免校门口人员聚集。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口，减少逗留时间。
19.一出口。原则上一个校园只开启一个校门出入口。暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。对需临时进入校园的人员，在测量体温的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。
20.一证明。学生每天（每晌）入校需持由家长签字的《身体健康及体温监测登记表》。
21.四环节。一口罩、二询问、三测温、四消毒。发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并立即启动应急预案，向带班领导进行报告，配合做好后续处置工作。
22.六设备。测温设备、酒精喷洒壶、消毒毡毯、隔离通道、防暴器材、防护服装，6种设备全部到位。
五、课堂教学标准
23.班级设置。单班人数超过30人的，原则上拆分为两个班上课。
24.课桌摆放。尽量拉大课桌间距，保持1米以上距离。
25.窗明几净。教室墙壁、课桌、椅凳、劳动工具等全部物品，清洁一新、一尘不染。
26.开窗通风。非恶劣天气，原则上教室前后窗户对角线通风，每日3次以上、每次30分钟以上；天气转暖，可坚持开窗通风。
27.多喝开水。教学楼每层设置固定饮水处，方便学生取水。
28.勤于洗手。提倡进入教室前到洗手池流水洗手。每40-45人设置一个洗手水龙头或配备含酒精免洗洗手液。
29.规范上课。教师必须佩戴口罩上课。认真落实以德贯穿“先学后教，当堂训练”教学法。指导学生以练为主，教学中尽可能减少交流互动环节。
六、课间活动标准
30.三原则。分区域；不聚集；不扎堆。
31.三调整。线下升国旗仪式调整为线上升国旗；大课间调整为小课间；“1+1”大课间体育运动调整为分散个别体育活动。
32.勤洗手。去厕所后分批次到洗手池流水洗手。
33.不接触。学生课间活动，尽可能减少身体接触，尽可能不触摸其它物体。
七、食堂就餐标准
34.三原则。定向；定位；定流程。
35.三到位。食堂从业人员经健康体检合格有健康证；个人防护到位，作业中统一佩戴手套、口罩、防护鞋；体温监测到位，每日岗前测量体温，体温正常方能上岗。
36.落实四项制度。严格落实食品卫生安全制度、食堂进货索证索票制度、食品留样制度、生物安全制度。不购买和使用来源不明的家禽家畜，不提供凉菜。
37.用水两项监测。对供水设施进行检修、更换滤芯、清洁消毒。对供水设备和水质进行专业检测。
38.落实定向定位。师生就餐间隔1米以上，统一面朝一个方向坐下就餐，位置按照对角斜边安排，不用的餐凳用胶带等措施封存。
39.完善就餐流程。餐厅门口展示就餐流程图。排队间隔1米以上，合理安排排队顺序，确保取餐后返回路线与排队取餐路线不交叉、小循环。
40.确保餐具安全。严格落实餐具消毒和保管制度，一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具；提倡分餐制、盒饭制。餐具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mgL的含氯消毒剂浸泡30钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，用清水冲洗干净。
八、宿舍就寝标准
41.寝室楼入口展示就寝流程图和住宿学生安排表。
42.寝室设置。一间居室内原则上就寝人数不多于3人，不串寝室、不聚私聊、不更换床铺。
43.床位设计。不宜头顶头就寝，保持1米以上距离。
44.窗明几净。寝室墙壁、桌椅、劳动工具、洗漱用品、卫浴等全部物品，清洁一新、一尘不染。
45.对流通风。非恶劣天气，原则上寝室门窗对流通风。
46.勤于洗浴。提倡进入寝室前到洗手池流水洗手。讲究个人卫生，勤于洗浴。
47.发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入寝室，并立即启动应急预案，向带班领导进行报告，配合做好后续处置工作。
九、隔离（观察）室标准
48.设置隔离（观察）室两处以上，满足需要，相对独立，单人单间，通风良好，配备饮水、休息、消毒等设施。
十、体温检测标准
49.建立晨检、午检、晚检登记和监测报告制度。寄宿制学校校内每日三次（晨检、午检、进入寝室楼检），非寄宿学校校内每日二次（晨检、午检）。
十一、统筹分类标准
50.能实施全员封闭式管理的学校，必须开展封闭式管理，师生坚持吃住在学校，不与外界接触。能实施半封闭式管理的学校，要组织师生全员在校午餐，按照就寝标准组织部分师生住校。
十二、物资储备标准
51.口罩按2个/人/天，备2周用量（直接参与校园防疫公共服务人员配备及应急需要）。
52.每班一台手持式红外测温仪，每校若干个玻璃体温计，人数较多的学校校门口配备大型测温仪。
53.消毒液按100ml84消毒液/班/天，或消毒粉2包/班/天，或含氯泡腾片10片/班/天，备两周用量。医用废物桶1个/班。医疗废物垃圾袋1个/班，备两周用量。喷雾器2-3个/校。
54.食堂、卫生间等洗手池旁配备普通洗手液，按1-2瓶/池/天，备两周用量。教室、宿舍水龙头不足，需配备含酒精洗手液的，按1500ml/班(宿舍)/天，备两周用量。
55.每个医务室及每个食堂操作间1台紫外线灯或移动式紫外线循环风消毒机，每10 间教室1个移动式紫外线消毒灯。
56.每名参与防疫人员防护服、工作帽、乳胶手套、长袖橡胶手套各2件，胶靴、护目镜各1个。
十三、校园消毒标准
57.疫情防控期间应合理使用消毒剂，以清洁为主预防性消毒为辅，应避免过度消毒。每天定期消毒并记录。
58.对公共场所、食堂、空调、卫生间、校车等开学前进行日常预防性消毒。对人员密集场所的环境物体表面增加消毒频次，经常接触或触摸的物体表面，如门把手、窗把手、台面、桌椅、扶手、水龙头、电梯按钮等每天消毒2-3次，不易触及的物体表面可每天消毒1次。
59.学校使用含氯消毒剂，利用晚上对教室、功能室、校园绿化带、厕所、楼梯间、桌椅、板凳、墙裙、地面等师生聚集场所及各种教具进行消毒。
60.寄宿制学校可以利用学生上课期间、宿舍无人时对学生宿舍进行消毒。
61.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
十四、卫生整治标准
62.坚持开展爱国卫生运动，定期开展卫生大扫除，校园干净整洁。开展校园绿化美化，营造温馨舒雅环境。安排专人负责废弃口罩处置。加强垃圾分类管理，每日及时清运、清洁和消毒。
十五、师生离校标准
63.师生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准同意。未按学校规定执行或非经学校批准同意，师生一律不得离开校园。
64.师生及临时进入校园的人员离开校园时，须进行登记、身份核实和相关材料核查等，并测量体温。发现异常的，立即启动应急预案，并报告相关部门，妥善予以处置。
65.实行分批、错峰放学，避免校门口人员聚集。引导学生快速离开校园、学生及其家长尽快离开校门口，减少逗留时间。学校要将放学时间告知家长，学生到家后，家长将返家信息通过家校群及时反馈班主任，确保学生放学之后直达家中，避免中途接触。
66.正常在校期间，经学校批准同意离校的师生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。