下面我将透过分享我的故事，来提供各位家长一些微薄的经验和意见，大约三分钟能看完。
小一刚开学，我母亲曾被班主任叫到一旁小声的说：「雨伞儿的阅读速度很慢，她一节课整张国文考卷只写了一个大题，别的孩子半堂课就可以写完的，她可能有阅读障碍。」
我母亲本身就是个容易紧张的人，一听到我可能是阅读障碍便整个人都不好了，但她是个十分有耐心的人，所以她开始了拯救伞儿阅读大作战。
我记得当天我母亲就带我到家里附近的图书馆办了图书证，让我随便找一本书看。当时我是连看到书皮都想睡觉的，更别说要我找一本书来看了。但在我母亲软磨硬泡下，我便接受了一本绘本，而且是两页只有一句不超过十字的绘本，那已经是我的极限了。
于是母亲每天带我去图书馆书，晚上陪我看绘本，我唸给她听，她一个字一个字都看我有没有漏唸。总之，过了一个月左右，全图书馆的两页十字不到的绘本都被我借过了，于是我们就进展到一页一句的绘本，就这么被母亲磨了一个学期，我开始能够坐下来好好的把课本读完一边，然后也练了一些作答技巧，考卷也能在一堂课内写完。
下学期，我们便没有每天到图书馆，变成一个月一次，一次借很多本，而且母亲让我借漫画书，可当时我大部分都的漫画书都看不下去，对我来说字真的太多了，一页不能超过三十字。于是，我母亲拿了四格搞笑漫画给我看，字比绘本多一些，但内容足够有趣，能让我一个人继续看下去。因此，我学会了一个人看书，不用再让母亲陪我看。后来，我一路考上了重点高中到省重点大学，这是当时我母亲想都不敢想的事情。
因为这些经历，我修了儿童语言学和心理语言学的课，读了许多的国外顶间大学的论文，确定了当时我的状况的确是阅读障碍，而且还有可能还有过动和注意力不集中的问题，但这些都在我母亲耐心的陪伴和我父亲铁的纪律之下找到了出路。
事实上，我到现在还是很讨厌看书，只是变得有耐心些，最近刚好看到美国文豪Emerson曾对哈佛大学的说过：
Books are for the scholar's idle times. When he can read God directly, the hour is too precious to be wasted in other men's transcripts of their readings. 大意是：
书籍是给学者们消磨时间用的，当一个人能够直接从自然(God)中学习，阅读其他人的着作是浪费时间的。
为此，不仅要培养孩子阅读能力，更重要的是让他们亲近自然、多方位的学习，才能成为一个全方位的人才。雨伞儿笔