要养成的学习习惯很多，几个主要的学习习惯：
1.主动学习的习惯。这是最重要的学习习惯，包括主动预习、主动复习、主动独立完成作业等。这种习惯一旦养成，就能把注意力集中到学习上。久而久之，时间转化成了知识，知识转化成了智慧，就逐渐形成了优势。
2.课前准备的习惯。
（1）按照老师的要求，认真进行预习，及时完成预习任务；
（2）每堂课上课前，根据课表自觉检查本堂课教材、预习学案、听课笔记本、练习本、作业本、以及必需的文具用品等，是否都准备齐全，并放置在课桌左上角；
（3）与本堂课无关的物品，不要堆放在课桌上，以免分散精力、影响本课学习；
（4）上课铃响前，进入教室，停止喧哗、追赶打闹等一切与本堂课上课无关的事情，坐在座位上静候老师的到来。
3.专心听讲的习惯。在课上要专心地听老师讲、听同学讲，还要在探究交流和学习展示时勇于发表自已的意见；绝对不能靠在座位上打瞌睡，或做诸如讲小话、开小差等违反课堂纪律的事情。
4.独立完成作业的习惯。作业要独立思考完成，不能抄袭、也不能给别人抄袭。遇到不会做的题目，要主动问老师，或征得老师同意后，选做适合自己基础的题目。
5.及时复习的习惯。复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习，对课堂上学习的重点、难点知识进行反思、总结，哪个地方会了，哪个地方还不会。
6.不懂就问的习惯。有的同学有了问题，自己解决不了，又死要面子，不肯问同学和老师，而是不懂装懂；这样，问题越积越多，学习就会陷入被动局面。因此，遇到不懂的问题，一定要虚心地、及时地向同学和老师请教；万一没有及时找到教自己的老师，也可问其他班级、其他年级的老师。
7.整理错题的习惯。
（1）错题本的功能。错题本主要是记载各科练习、作业、考试中出现的典型错题，并进行深入分析。主要分析出错的原因、正确答案的解题思路、以及教训反思等。
（2）错题本的准备。语文、数学、英语三科各准备一个错题本，物理、生物等理科类科目可集中准备一个错题本，政治、历史、地理等文科类科目也可集中准备一个错题本。
（3）错题本的使用。在平时的学习中，要经常翻阅错题本，吸取出错的教训，争取不在同一个问题上犯两次错误。
8.课外阅读的习惯。
（1）同学们要争取每天课外阅读的时间，累计不少于一个小时，养成“爱读书、多读书、读好书”的好习惯。
（2）要专门准备一个读书笔记本，摘录美词佳句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。
（3）多读一些中外名著和伟人传记，适量订阅一些课外读物。
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