孩子学习态度挺好，但语文阅读理解就是做不好，该怎么办？

我来回答一下你的问题。

学生的学习态度好，并不一定学习就会好。那么，如何让学习态度好的同学，学习成绩也好呢。这需要改变学生的学习方法。尤其是对于阅读理解，平常多训练，多按照语文特有的规律去学习。时间长了，形成自己的思维模式，能准确理解原文的含义。那么，语文阅读理解的能力就可以提高了。

首先，在平时阅读的时候，要以语文学习的方式来阅读。就是平时语文考什么？怎么考？怎么回答？那么我们在阅读的时候，就有意识地按照语文考的内容，答题的方法，答题的思路，去思考阅读的文章。我们在读文章的时候，读了一个段落以后，要停下来想一想，这一段写的是什么，写的什么内容，表现的几个方面的意思，然后进行概括总结。经常进行这样的训练，对于提高阅读能力是很有帮助的。

第二，读书的时候不能够只看情节，要反复的琢磨文章含义。要边读边思考而不是为了看一个结果，而加快速度阅读。很多古人在读书的时候边读边圈画边写感悟，写理解，写体会。他们把书本当成了读书笔记，写的感悟密密麻麻这样的感悟越多，学生的阅读能力就越高。反观我们的一些学生，他们十分爱护珍惜她们的课本，学了三年之后，可课本上一个字也没有。这样，怎么能够提高他们的阅读水平呢？

第三，要敢于质疑。学生读了一篇文章或一本儿书之后。对文章中的内容有什么自己的见解和思考，就要敢于说出来，敢于提出自己的质疑，不要什么也不敢想，什么也不敢说。越是敢于质疑的学生，就越有自己的思想。越有自己的思想，就表明学生的阅读能力就越高。

第四，要掌握语文阅读学习的一些基本概念和基本方法。比如语文学习当中，要涉及的一些修辞手法，一些描写手法，这一些在考试当中会经常用到，学生要通过阅读相关书籍，把这些东西掌握好。比如在考试的过程当中，会涉及到的内容是:写的是什么？怎么写的？用了什么方法？这些方法好不好？你如何评价作者的情感？学生如果在平时的练习当中，时刻注意到这些问题。用语文的规范语言和规范的答题格式来，进行阅读训练，那么也会很快提高自己的阅读水平。