幼儿园小班一日环节工作流程 （春夏季）
时间 内容 检查项目 要点 检查方案
7:10～7:40 入园 如厕 开窗通风 春夏秋季要求对流风，接待幼儿及 随机检查
洗手 喝水 接待幼儿及家长 家长要热情，常规培养，指导晨间
晨间活动 组织晨间活动 活动
7:40～8:00 如厕 行为习惯常规培养 洗手及挂毛巾情况 随机检查
洗手 三位教师的配合情况
餐前准备 餐前常规培养
8:00～8:30 早餐 生活常规培养 餐具的使用、幼儿进餐情况 随机检查
及餐后漱口擦嘴情况
8：30～9:00 区域活动 教师指导情况 幼儿是否自主有序地活动 随机检查
开收区常规 是否有序地整理材料
教师是否适时指导
9:00～9:10 如厕 洗手 教师的教育意识 看教师教育意识及利用过渡时间 随机检查
喝水 看幼儿常规情况
9：10～9:30 教育活动 是否按计划进行；目标是否明 周一检查周计划
教育活动 确；形式的选择及材料准备；师 更换情况，教学
快乐家园 幼互动情况；是否关注个体差异； 活动每周一、四
教师是否有灵活的教育机智。 固定深入和随机
检查相结合
9:30～9:40 如厕 看教师教育意识及利用过渡时间 随机检查
洗手 行为习惯常规培养 看幼儿常规情况；
喝水 楼上班级的教师有意识关注幼儿
9：40～10:20 课间操 教师语言及动作 教师要精神饱满、动作规范、 随机检查
准确性 肢体语言生动
户外体育 体育活动 教师的活动准备；教师的投入及 随机检查
活动 关注幼儿安全、活动情况
10:20～10:30 如厕洗手 行为习惯常规培养 看幼儿常规情况 随机检查
喝水 值日生工作 教师指导值日生工作情况
时间 内容 检查项目 要点 检查方案
10：30～11:00 自由活动 自由活动 是否按计划进行；目标是否明 周一检查周计划
确；形式的选择及材料准备；师 更换情况，教学
幼互动情况；是否关注个体差异； 活动每周一、四
教师是否有灵活的教育机智。 固定深入和随机
检查相结合
11:00～11:20 餐前准备 餐前常规培养
11:20～11:50 午餐 生活常规 文明进餐，保持地面、桌面干净 随机检查
餐后漱口擦嘴情况
11:50～12:00 散步活动 教师的教育意识 看教师教育意识 随机检查
12:00～2:20 午睡 生活常规 幼儿入睡情况 每月随机抽查2次
2:20～2:40 起床小便 生活技能 是否按时起床 随机检查
洗手喝水 教师组织 幼儿穿衣、整床、女生扎小辫
午点 教师配合情况
2:40～3:00 教育活动 教育活动 是否按时组织活动 随机检查
看活动内容
3:00～3:30 如厕洗手 行为习惯常规培养 幼儿常规情况；楼上班级的教师 随机检查
喝水 有意识关注幼儿下楼情况
户外体育 体育活动 教师的活动准备；教师的投入及 随机检查
活动 关注幼儿安全、活动情况
3:30～3:50 自由活动 自由活动 是否按时组织活动 随机检查
看活动内容
3:50～4:30 餐前准备 生活常规 文明进餐，保持地面、桌面干净 随机检查
晚餐 餐后漱口擦嘴情况
离园准备 检查幼儿仪表 为幼儿整理着装
4:30～4:50 安静活动 生活能力 检查衣服、鞋穿得是否整齐；教 随机检查
离园 教师组织能力 师是否有教育意识；稳定幼儿情
续，热情接待家长
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